我國古代流傳著這樣一個故事：
有一個村莊，距離黃河岸邊很近。為了防止水患，村民們修築了一道巍峨的長堤。有一天，一個老農偶然發現長堤上的螞蟻窩猛增了很多。老農心想：這些螞蟻窩會不會影響長堤的安全呢？他決定回村裏去報告，但是，路上遇見了他的兒子。
老農的兒子聽後不以為然地說：“這麼堅固的長堤還害怕幾隻小小的螞蟻嗎？”不由分說就拉著老農下田勞動了。當天晚上風雨交加，黃河水猛漲。剛開始，河水從螞蟻窩裏滲出來，然後就是噴湧而出了，最後衝毀長堤，淹沒了沿岸的大片村莊和糧田。
這其實就是“千裏之堤，潰於蟻穴”的由來。與堅固的長堤相比，螞蟻微乎其微，然而，長堤卻最終毀於螞蟻之穴。這就是細節的威力。
細節可以毀掉一個人、一座建築、一個企業，也可以成就一個人、一座建築、一個企業。小天鵝可以說是國內一流的洗衣機生產商了，它能有今天的成就，與細致的售後服務是分不開的。
小天鵝最早推出“1、2、3、4、5”的服務承諾，即：一雙鞋，上門服務自帶一雙專用鞋；二句話，進門一句話“我是小天鵝服務員×××”，服務後一句話“今後有問題我們隨時聽候您的召喚”；三塊布，一塊墊機布、一塊擦機布、一塊擦手布；四不準，不準頂撞用戶、不準吃喝用戶、不拿用戶禮品、不亂收費；五年保修，整機免費保修五年。
一雙鞋、兩句話……這些看似不起眼的行為卻能讓顧客感覺到他們的細心、細致，又怎會不贏得顧客呢？
細節不僅能影響企業的成敗，還能影響一個人的成敗。作為父母，我們都希望自己的孩子有美好的未來、成功的事業，然而，這一願望能否實現，完全依賴於孩子幼小時生活中一點一滴細節的培養。
蔣舟上4年級了，開學那天，班主任說要重新選舉班幹部，讓大家考慮一下各個崗位最合適的人選。蔣舟非常高興，一直當小組長，都有點膩味了，他覺得自己能當班長。因為他學習一直名列前茅，和同學的關係也都很好，還經常幫老師和同學做一些事。他覺得自己一定能當選。
下午，選舉結果出來了。蔣舟“升職”當上了學習委員，可畢竟不是自己心儀的班長啊。下課後，他到辦公室找老師問緣由。老師說：“一方麵這是大家選舉的，另一方麵，你有點粗心，不太注重細節，你看你今天又沒戴紅領巾，這樣怎麼能起到表率的作用呢？”蔣舟低頭一看，果然沒戴。他滿臉愧疚地告別老師回班裏了。
回家後，他跟媽媽講述了這件事，媽媽對老師的話也表示同意，說：“你就輸在粗心上了。不過，現在要改還來得及。已經錯過了星星，不要再錯過月亮了。”
是啊，“亡羊補牢，猶未為晚”。孩子還小，很多習慣都在慢慢形成的過程中，我們要及時培養孩子注重細節的習慣，為他創造美好的未來打下堅實的基礎。
向孩子滲透“小事不小”的意識
現在的孩子大都眼高手低，覺得自己聰明又有能力，夢想著以後去做大事，對眼前生活中的小事，不屑於去做。其實，真的讓他去做，他未必做得好。老子說：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。”李斯在《諫逐客書》中也說：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”任何一個成就大事的人都是從一點一滴的小事做起的，他們不僅做小事，而且還要求自己把小事做好。在他們眼裏，事情無大小，隻有做好的與沒做好的。所以，我們要在日常生活中向孩子滲透“小事不小”的意識，如給孩子講“滴水穿石”的故事，講“蝴蝶效應”產生的過程，還可以玩“多米諾骨牌”遊戲等，這些都能讓孩子認識和體驗到“小事不小”，讓他對小事有一個正確的認識。