女孩進入了青春期
在我國，一般把12～18歲這一年齡段看做是青春期。青春期是人體生長發育的第二個高峰，生理上發生巨大變化，身高、體重迅速增長，各髒器如心、肺、肝髒功能日趨成熟，各項指標達到或接近成人標準。一般情況下，女孩青春期要早男孩一年左右，從乳房開始發育到月經初潮，大約需2～3年，繼而腋毛、陰毛長出，骨盆變大，全身皮下脂肪增多（尤其胸部、肩部等），形成女性豐滿的體態。
青春期，是女孩的一個情感發展的關鍵期，也是一個危險期。女孩進入青春期後，會出現種種“另類情緒”：煩惱、憂愁、驚悸、恐慌、焦慮……青春期又被稱為“心理斷乳期”，除了身體上的變化，青春期的特有的思維方式和看待問題的態度，也會影響女孩的情緒。女孩往往會采取極端的方法看待世界，這使得青春期女孩的視線多少有些扭曲。青春期的女孩往往變得很過激，情緒情感容易兩極化，逆反心理較強，處理不好獨立與依賴的關係，極易出現心理問題。因此，我們要正視女孩的“另類情緒”，及時給予女孩指點。
首先，要給予女孩足夠的情感安慰。在青春期時，女孩表麵上要主權，凡事喜歡自作主張，但內心深處女孩仍然希望得到爸爸媽媽的安慰、支持和幫助。其實，女孩要求獨立不過是一種虛張聲勢，女孩其實非常害怕獨處。女孩的這種獨立隻是一廂情願，不管女孩多麼“趾高氣揚”，在情感上和物質上，女孩還是非常依賴爸爸媽媽。也因此，女孩在這一點上顯得很矛盾。一方麵，女孩對自己的依賴性之強感到很“憤怒”，經常暗暗指責自己不爭氣，埋怨爸爸媽媽看不到她的成長，像對待小孩子一樣對待她；另一方麵，女孩又非常感激爸爸媽媽對自己無微不至的關懷。因此，爸爸媽媽要給予女孩足夠的關愛和支持，讓女孩感受到濃濃的親情，從而對周圍的人和事有足夠的安全感。
其次，要和女孩保持開放式的溝通。心理教育學家認為，如果父母能夠同女孩保持密切的聯係，那麼女孩在青春期的其他問題就可以迎刃而解了。
12歲的玉玉和媽媽的關係非常好。平時，不管有什麼事，玉玉都會告訴媽媽，而且媽媽也能讀懂她的心事，因為媽媽說自己也有過類似的經曆。和媽媽在一起，玉玉感到很自在，很親切，不再有孤獨的感覺。與媽媽相比，玉玉感覺自己和爸爸的關係不像媽媽那麼親密無間，但爸爸在她進入青春期後，似乎變成了一個“密友”。
有一次，市裏要舉行演講比賽。玉玉很想去，但又拿不定主意。爸爸知道後，就鼓勵玉玉：“沒關係，你可以去試試。結果不重要，重要的是過程。”
玉玉有些猶豫：“參加比賽的都是些高手，有的還很有經驗。和他們相比，我的實力太弱了，頂多參加過學校裏的演講比賽。”“我們可以準備一下，多參考一些資料，多自我排練一下。卡耐基說過，沒有人天生會演講的，隻要你願意努力嘛。”
玉玉被爸爸的話逗樂了：“那好吧，我就努力一把。”
接下來，爸爸每天忙完工作，就陪著玉玉到處找資料，準備演講題目，還給玉玉當聽眾，幫助她分析演講的各個動作、語氣。比賽那天，玉玉雖然有點緊張，但一想到爸爸的鼓勵，她就信心百倍了。最後，玉玉奪得了二等獎。
在開放式的溝通中，女孩願意傾聽爸爸媽媽有關青春期的建議，比如喜歡聽媽媽講講相似的經曆，也喜歡聽爸爸對自己的評價，尤其是良性的評價。對爸爸媽媽而言，在這種朋友式的談話中，才能放下架子去接納女孩的種種“出格”舉動：古怪的發型、服裝，奇怪的語言模式。然後，我們才能及時給予女孩各種指點，讓女孩學會為她自己負責，相信女孩的正確判斷和合理選擇。
最後，讓女孩學會傾訴。盡管女孩得到了父母的愛，但女孩還是很容易受傷，這和女孩的敏感性是分不開的。
13歲的易槐這幾天非常難過，因為她和最好的朋友莫麗因為一點小事鬧翻了。原來前幾天競選班幹部，易槐給另一個叫凡可的同學投了一票，而莫麗為此非常生氣，因為她一直很討厭凡可。為此，莫麗對易槐不理不睬，形同陌生人。媽媽看出了易槐的不對勁，安慰了半天，易槐傷心地說自己和莫麗鬧翻了。媽媽拍拍易槐的手：“是很讓人傷心，你有沒有和別的好朋友說起這事？”“說過，不過我還是難過。我想不明白，就因為我給凡可投了一票，莫麗就不理我了，她怎麼能這麼做呢？”“易槐，你可以和莫麗好好談一談，告訴她，她的行為已經傷害了你。如果她不是有意的，那你就不用這麼傷心了；如果她是有意的，那你通過談話也能把自己的情緒宣泄出去，而不是埋在心裏，自怨自艾。”
幾天後，易槐放學回家，對媽媽說：“媽媽，我和莫麗談過了，你知道她說什麼嗎？”“說什麼？”“她居然說，她就是故意的，還說我不配做她的朋友。”媽媽搖搖頭：“易槐，你可以仔細考慮一下，你還要不要和莫麗保持關係？你看她現在這麼不尊重你，如果你繼續和她交往，以後可能還會發生類似的事，那樣一來，你是不是更傷心了？”在媽媽的開導下，易槐開始認真地考慮這段友誼，最後決定不再和莫麗來往，因為她“太小心眼”。