想成為卓別林二世嗎？
幽默總是要表達出來的，在自己的頭腦裏的思維再幽默，別人也無從知曉，充其量隻能自己躲在一邊“嘻嘻”，沒事偷著樂罷了。在現實交際場景中，製造幽默的方法與技巧很多，這裏主要羅列出一些常用的幽默方法與技巧。
（一）對比法。
通過對比可以揭示事物的不一致性，使用對比句是逗笑的極好方法。古羅馬政治家西塞羅就常用這一方法，比如：“先生們，我這個人什麼都不缺，除了財富與美德。”又比如某位同學愛和人抬杠，一天他問一個教數學的教師：“為什麼兩點之間直線最短？”教師被這一問題搞暈了，想了一會才說：“如果我把一根骨頭扔出去，你認為狗是繞一圈去撿呢，還是直接跑過去？”學生說：“當然是直接跑過去了。”教師說：“狗都知道的問題，你還問為什麼？”
（二）誇張法。
運用豐富的想像，把話說得較為誇張，也能收到幽默效果。如：一位教授說：“為了更確切地講解青蛙的解剖，我給你們看兩隻解剖好的青蛙，請大家仔細觀察。”學生則說：“教授，這是兩塊三明治麵包和一隻雞蛋。”教授顯得很驚訝：“我可以肯定，我已經吃過早餐了，但是那兩隻解剖好的青蛙呢?”
（三）反複法。
一段話中，通過反複申說同一語句，能夠產生不協調氣氛，從而獲得幽默效果。比如牛群的一段著名相聲中的“領導”和“冒號”。說話中采用畫蛇添足式的方法，同樣能引人發笑。比如下麵這封唐僧的家書：
“親愛的悟空，我這封信寫的很慢，因為知道你看字不快。我們已經搬家了，不過地址沒改，因為搬家的時候把門牌帶來了。這禮拜下兩次雨，第一次下3天，第二次下4天。昨天我們去買披薩，店員問我要切成8片還是12片，我說8片就成了，12片吃不完。我給你寄去件外套，怕郵寄時超重，把扣子剪下來放口袋裏了。嫦娥生了，因為不知道是男是女，所以不知道你是該當舅舅還是阿姨。最後告訴你本來想給你寄錢。可是信封已經封上了。”
（四）倒置法。
通過語言材料變通使用，把正常情況下人物關係，本末、先後、尊卑關係等在一定條件下互換位置，從而產生強烈的幽默效果。如詞語字的倒置，“我吃飯”說成“飯吃我”。
（五）逆推法。
即引用對方言論時，能以其人之語還治其人之身。如：有一個老師見女學生吵鬧不休，便說道：“兩個女人等於一千隻鴨子。”不久，當這位老師的夫人來學校找他時，有一個女生就趕忙向老師報告說：“先生，外麵有五百隻鴨子找您。”
（六）轉移法。
也就是在特定條件下將一個表達方式的本義扭曲成另外的意義時，便會獲得想要的幽默效果。如空中小姐用和諧悅耳的聲音對旅客說道：“把煙滅掉，把安全帶係好。”所有的旅客都按照空中小姐的吩咐做了。過了五分鍾後，空中小姐用比前次還優美的聲音又說道：“再把安全帶係緊點吧，很不幸，我們飛機上忘了帶食品。”
（七）置換法。
說話中采用成語或歇後語，是很多人經常使用的一種表達技巧。通過巧妙的話語置換，從而達到幽默的效果。如歇後語分為前後兩部分，前麵部分一出，造成懸念，後麵部分翻轉，產生突變，“緊張”從笑中得到宣泄。如：“三九天穿裙子——美麗又凍（動）人。”
（八）天真法。
有一個故事是這樣的：一位婦人抱著一個小孩走進銀行。小孩手裏拿著一塊麵包直伸過去送給出納員吃，出納員微笑著搖了搖頭。“不要這樣，乖乖，不要這樣”，那個婦人對小孩子說，然後回過頭來對出納員說，“真對不起，請你原諒他。因為他剛剛去過動物園。”
除了以上幾種外，幽默的方法還有其他一些，這裏就不再贅述。當然，僅僅懂得了幽默方法還不足以表明富於幽默，問題的關鍵在於運用。特別是作為一個領導者，幽默會給人以從容不迫的氣度，更是自己成熟、機智的象征。所以，善於幽默的人，大多能把幽默的力量運用得十分自如、真實而自然。由此，當他們開玩笑時，別人不會感到聳人聽聞或是嘩眾取寵，而隻是感受到歡樂。