社會行為和情感表現
出生13個月
·要獨立的內在欲望開始表現出來，比如在給他穿衣服的時候，他想要幫忙。
·不太願意午後小睡了。
·當他開心的時候會盡情擁抱你。
·稍加幫助可以拿著杯子喝水。
·會把玩具遞給別的孩子。
·跟同齡的孩子一起時各玩各的，但不一起玩。
出生14個月
·在社交中更加自信，但有時會怕陌生人。
·自我的感覺增強了，同時更了解自己是一個人，有自己的喜好和厭惡。
·意識到自己的名字和別人的不一樣。
·會出現某種害怕，比如怕小動物。
·喜歡獨立，喜歡自己行事，不要你的幫助。
·也許會有一個短暫的、特別依戀父親或母親的時期。
出生15個月
·很堅定的按自己的意誌行事。
·當挫敗感太大的時候，會耍小脾氣。
·想要喂自己，盡管還不能完全做到。
·急於探索一切，不管安全與否。
·當你對別人給予關注的時候，他開始表現出嫉妒的跡象。
·喜歡家庭聚餐的那種親情。
·能夠開始學習社交技能，比如跟人打招呼時說“你好”。
有效的建議
有可能的話，多點帶孩子去外麵玩。人們喜歡他，他也喜歡看著他們。如果有人激起了他的好奇，他也許搖搖晃晃地跟在那人的身後，盡可能地湊過去——就如在超市或親子會時一樣。告訴他不要老盯著別人（他還不完全明白為什麼）——不過，他會漸漸醒悟，這樣盯著別人是不禮貌、不受歡迎的行為。
1歲的孩子有一種日益增加的自我意識，他越來越清楚地認識到什麼是他喜歡的，什麼是他所厭惡的；他了解到自己的優點和缺點。這是他情感發展的關鍵部分。
心理學家使用一種簡單易行的方法來測試孩子自我想象發展——讓孩子玩鏡子。在你肯定孩子已經在琢磨鏡子裏的映象時，用另一種活動分散他的注意幾秒鍾。讓孩子看鏡子時，小心地在他前額做一紅標記（用唇膏點個點），但不能讓孩子察覺。然後讓孩子反複看鏡子。
如果他的自我想象能力充分成熟，他會一下子就摸向自己的前額有紅色標記的地方，因為他知道鏡子裏的這個孩子就是他，那個標記肯定就在自己額上。接近一半的15個月左右的孩子都會去摸這個標記；3歲的孩子則有3／4；4歲的孩子則全都可以知道鏡子裏的孩子就是自己。
你可以通過和孩子說話、使用他的名字為特點的方法鼓勵孩子的自我意識。他知道這個字為他專有。你看著他，說他的名字，他知道你就是在說他。同時，你還可以教他說身體各部的名稱。比如告訴他，這是手、腳、眼睛耳朵，等等。他還太小，自己說不了這些詞，但是他能聽瞳並開始領悟你的話。
專家答疑
問：在孩子臨睡前，每當我把燈關上，他就要大聲哭鬧。我該怎麼辦？
答：你可以調小光量。不用跟孩子說什麼，每天晚上漸進性調小光亮就行了。一段時期後，或許3～4周吧，不開燈他也能很快入睡了。
問：我那14個月大的孩子最近隻和我玩，對他爸爸則不理不睬的。這正常嗎？
答：親一方不理一方這種情況時有發生，不過這是暫時的。刻意安排他的爸爸和孩子玩，為他洗澡，給他喂飯，等等——雖然孩子可能還是寧願你陪伴他。這會讓孩子不再偏愛父母的某一方。
專家支招
1、給孩子握些關於社交技巧的建議。孩子需要你的指點，比如：應該把這個球遞給別的小朋友玩；碰到熟人時應該打招呼他將逐漸地學會這些交往技能。
2、行為得體時予以表揚。當孩子表現出積極的社會行為時（比如與小朋友分享自己的玩具，對別的孩子笑），擁抱他，向他表示你非常高興他的行為。
3、不要遷就。如果允許孩子感到害怕就躲避的話，孩子就學不會克服恐懼盡管害怕，還是要保持常規的生活規則，不要因孩子害怕就輕易改變。
4、讓他克服嫉妒。你把注意力轉向別的孩子時，小家夥可能會感到很氣憤，因為他不願別人分享你，所以嫉妒之心油然而生。跟他說話，直到他平靜下來，然後轉過身繼續和他的小朋友說。
5、時常和孩子一起進晚餐。有時，全家人一起進餐時讓孩子也上座他喜歡家人歡聚的場麵。