時間管理能力，教孩子掌控時間和生活的學問
經常聽到一些家長抱怨孩子做事情拖拖拉拉，起床、穿衣都要半天，刷牙、吃飯總是磨磨蹭蹭。做事情的時候邊玩邊幹，大人明明告訴孩子再過10分鍾就要遲到了，可孩子不配合，照樣在一邊磨蹭，大人幹著急也沒辦法。其實這些事都有一個內在關聯，那就是時間管理。年幼的孩子生活在比較寬鬆、自由的環境中，時間觀念往往被忽視，如果大人不刻意培養，慢慢就養成拖遝的習慣。
1906年11月17日，本田宗一郎出生於日本靜岡縣一個貧窮農民家裏。父親在日俄戰爭結束後退役回家，和他母親棄農開自行車修理鋪，以修理自行車和打造小農器為業。
由於家中孩子多，經濟又困難，幼小的宗一郎便幫助父親拉風箱，經常在作坊間撿拾鐵片。他看到父親用靈巧的雙手打出鋤頭、犁耙和各種小農具，感到好奇又好玩，便將撿到的鐵片，學著父親的樣子敲打，做成各種小玩具，送給小弟弟們玩。
宗一郎拉風箱學打鐵，他看到父親累得滿頭大汗，脖子上掛著的毛巾也被汗水浸濕了，覺得十分心疼，便問道：“爸爸，你不能慢慢地打嗎？看你累成這個樣子。”父親十分嚴肅地說：“要是慢吞吞地打，鐵坯冷卻了，就不能打成農具。做什麼事，都要講究速度，要迅速。”
幼小的宗一郎頭腦靈敏，對什麼事情都要提出為什麼。一次，他見到父親把三塊燒紅的鐵坯放在鐵砧上，不停地輪番敲打，父親打鐵技藝精湛，鍛打的聲音有板有眼。宗一郎好奇地問道：“爸爸，你為什麼要三塊鐵一起打，不如一塊一塊去打，就不緊張了，也不會這麼累呀。”父親回頭看了他一下，溫和地告訴他說：“這幾塊鐵坯體積小，可以放在一起打，能夠一起打的鐵，就不要分開去打。這樣節省時間又多出活。你要記住，做工作要多動腦筋，能夠集中幹完的活不要分開去幹，這樣可以節省時間。當天的活要當天幹完，因為每天都有新的工作。”
父親打鐵的啟發，深深地印刻在宗一郎的腦海裏，像一顆種子埋進了肥沃的土地中，直到後來他創辦本田技術研究工業總公司，宗一郎一直把高效、高速的理念貫徹公司運行始終，並作為本田公司的傳統，一代一代傳下去。
年幼的孩子，不善將時間和生命聯係起來，以致辦事拖遝磨蹭。家長要指導孩子樹立時間就是生命的惜時觀念，教育和幫助孩子合理安排和利用時間。時間是悄無聲息流逝的。在每一段時間裏，孩子所做的事情並不都是有意義的，有些甚至是在浪費時間和生命。許多孩子不懂得珍惜時間，這與父母對孩子的嬌慣有很大關係。有的孩子愛睡懶覺，每天早上父母一遍又一遍地叫，直耗到不起床上學就遲到的時候，才匆忙起來，父母還得給孩子穿衣服，收拾書包，疊被子……這樣做不但不利於培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。
那麼，究竟如何教會孩子惜時如金呢？
（1）每天和孩子一起學習一條惜時名言。讓孩子認識到時間是每個人最易擁有，也最易失去的個人資源。而把握時間最重要的就是要把握現在。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說：“記住：隻有一個時間是最重要的，那就是現在！”
中國人說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”莎士比亞警示世人：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，魯迅先生才啟迪我們：時間就像海綿裏的水，擠，總是有的。一句話，讓孩子逐漸認識到：盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。
（2）正確利用孩子的“大腦興奮時段”。不舍晝夜，有張無弛，疲勞轟炸，隻會導致孩子神經衰弱，影響身體健康，做事效果自然也不會好。須知貪玩是孩子的天性，家長可以通過定期與孩子交流對“時間”的認識來準確了解其大腦皮層的最佳興奮時段。
每個人的大腦皮層興奮時段都是不太一樣的，比方巴金喜歡挑燈夜戰，艾青早上易於詩興大發，福樓拜則慣於通宵寫作。家長可與老師配合，把一天中比較重要的學習任務在這一時段交與孩子完成，這樣花較少的時間可以完成較多的工作，讓孩子產生一種高效利用時間的成就感。與此同時，有意識地將孩子“玩”的時間擠在大腦皮質的興奮狀態處於抑製狀態的時間段，長期如此會讓孩子產生出一種“玩原來也這麼沒勁”的心理，從而在一定程度上截斷其貪玩費時的心理路徑。培根說得好，合理安排時間，就等於節約時間。此種方法亦有功效，而且長此以往還能使孩子培養一種高效利用時間的習慣。