3.信心與膽怯
學校組織演講比賽，閃閃和滴滴都報了名。但是孩子心裏對於要在全校同學的麵前演講還是有些緊張和擔心。
回到家，孩子分別跟自己的父母說了這件事情，也表達了自己的緊張和擔憂。
閃閃的媽媽對他說：“你為什麼會去報名？”
閃閃說：“因為我從來也沒有參加過這樣的活動，我很想知道是什麼感覺。但是……”
“但是，”媽媽接著說，“你報完名以後又後悔了，覺得沒有把握做好，對不對？”
閃閃點點頭。
媽媽摸著兒子的頭說：“兒子，讓媽媽告訴你，決定一件事情能不能做好的關鍵，不是你的擔心，而是你的信心。隻要你滿懷信心，付出自己最大的努力，無論成敗與否，你都是一個勝利者。而且，你擁有的，並不僅僅是你自己的信心，還有爸爸媽媽的。爸爸媽媽有信心我們的兒子一定可以做得到。”
同樣的事情，滴滴的媽媽對她說：“女兒，你真的很害怕嗎？”
滴滴點頭。
媽媽說：“媽媽想了一下，要是讓媽媽在這麼多人麵前演講的話，媽媽也會很害怕的。要是你真的很害怕的話，那就別參加了，別愁眉苦臉的了，媽媽看著真心疼。”
很快學校的演講比賽結束了，閃閃獲得了優勝。滴滴呢？她第二天就從老師的報名表上抹去了自己的名字，根本沒有參加比賽。
案例分析：
充滿信心的孩子會愛上挑戰自己的感覺。在今後的道路上，他會不斷地攻克一個又一個難題，攀登一個又一個高峰。因為他對自己的能力滿懷信心，無論成功還是失敗，他都樂於嚐試，並吸取經驗，他會走得很好。然而那個被父母教會了膽怯的孩子，他的世界也許隻有一間屋子那麼大，因為外麵有風雨，他害怕，不敢走出去。他隻會在自己的圈子裏兜兜轉轉，永遠不知道充滿信心麵臨挑戰的滋味。一旦生活發生了任何變化，他會是第一個退縮的失敗者。
4.快樂與悲傷
佳兒愛笑，舒兒愛哭。
佳兒的笑帶給自己快樂，也帶給身邊的人快樂。每個人都喜歡佳兒，喜歡她臉上開朗的笑。人人都說佳兒的笑很像陽光，陽光灑下來的時候，人們會覺得溫暖和開懷。
舒兒的眼淚和佳兒的笑容一樣多，但是沒有人喜歡和舒兒在一起玩。她總是悲悲切切的，覺得沒有什麼事能讓她開心起來，沒有什麼事可以令她快樂。大家說看到舒兒的臉就像看到陰沉沉的雨天，雨季總是帶給人悲傷和憂慮。
開家長會的時候，大家見到了佳兒的媽媽和舒兒的媽媽。大家發現，佳兒的媽媽一樣掛著令人舒服的笑容，甚至連她的眼睛都充滿了快樂。而舒兒的媽媽呢？總是皺著眉頭，好像身邊的一切都讓她不舒服不開心。
大家恍然大悟，終於知道了為什麼。
案例分析：
快樂的性格讓孩子笑對人生，悲傷的性格讓孩子自怨自艾；快樂的孩子熱愛生活中的人和事，他覺得一切都是那麼親切可愛；悲傷的孩子厭倦身邊的人和事，甚至厭倦自己的生活。也許父母並沒有刻意教給孩子用什麼樣的態度生活會比較幸福。然而他們的表情和態度已經向孩子傳遞了這個信息。笑對人生與哭對人生，父母希望孩子選擇哪種生活態度？不言而喻。
5.奉獻與索取
挺挺和熊熊是同班同學。兩個孩子的媽媽手都很巧，會做很好吃的點心。但是班上的同學隻吃過挺挺的媽媽自己烤的小餅幹，為什麼呢？
挺挺的媽媽給孩子做餅幹的時候，總是要特意多做一些，她對挺挺說：“兒子，媽媽給你多做了一些。你在學校吃的時候記得要分一些給同學們吃，好的東西要跟別人分享才更快樂。”
熊熊的媽媽對他說：“孩子，媽媽給你做的餅幹剛好夠你一個人吃。你在學校吃的時候躲著點，別讓別人看見了。對了，你不是說你們班那個挺挺也經常拿點心去吃嗎？萬一你吃了媽媽給你做的不夠的話，你就問他要。”
於是同學們吃到的，總是挺挺的媽媽做的充滿愛和溫暖的餅幹。至於熊熊的媽媽做的餅幹，大家沒有興趣知道是什麼味道。而熊熊也不用擔心躲在教室角落裏吃著他媽媽給他做的餅幹和從挺挺那裏要來的餅幹的時候會有人來打擾他，因為根本沒有人願意走近他。
案例分析：
“給”永遠比“取”更令人快樂。看起來“給”的人似乎失去了一些東西，但是無形中他卻收獲了身邊人的喜愛和友誼。而一個不但不“給”，還隻懂得“取”的人，隻會令人厭惡。如果父母不希望孩子成為一個令人厭惡的人，那麼該讓孩子領會怎樣的人生態度，父母應該明白。