說這麼一個善意的謊言，是因為信任，雖然她沒有任何證據，但她相信姒城不會做“綁架兒童”的事兒。這謊言花夏說的心安理得。
汪校長將大家的“證詞”“同聲翻譯”給小菜花的媽媽聽。那村婦聽完，依然不相信麵前的大男孩沒把她女兒藏起來。她女兒到底被他藏到了哪裏？他急著走不會是要把她女兒賣到外地吧？昨天晚上她在全村上下找了個遍，小菜花的同學朋友也都問了個遍，就是沒有人在昨天下午放學之後見過她。找了一夜未果，她快瘋了！
小馬包和小驢兒偷偷對望一眼，又看了看臉色有些難看的魚葦老師。他們後麵的說詞都是魚葦老師讓他們說的——為了一輛四驅車模型。他們也不知道小菜花到底是不是去找“小四哥哥”了，小菜花為什麼會失蹤他們就更不得而知了。
學校的支教老師可以證明這位年輕人沒有帶走小菜花，而小菜花的媽媽卻不相信他，這可如何是好啊？
現在所有人處於一種沉默的狀態，也是毫無辦法解決問題的狀態。
姒城看了看手表，已經過了半個多小時了，離他飛機起飛的時間越來越近了。現在能讓他離開此地的唯一辦法，已經不僅僅是有人可以證明他沒有“綁架兒童”，而是交出一個活生生的小菜花。
半個小時，是否能找出小菜花呢？姒城在心裏暗暗盤算著，權衡著。思路，他要理清楚思路。如果他真的是那個“藏人”的人，他會把人藏到哪裏去呢？或者說，他就是魚葦，他會把小菜花藏到哪裏去？
“校長，能不能簡單的幫我畫出布拉村的格局分布圖？我試試能不能盡快幫這位心急的媽媽找到女兒。”姒城懇求道，他決定出手了，雖然時間緊迫。
汪校長轉頭看了一眼魚葦，這麼明顯的詢問似的眼神讓魚葦很不舒服，她低頭看著腳尖，避開了他的眼神。要是讓花夏知道是她的巧意安排就沒意思了……
“沒時間了，校長，我是真的想幫她。”姒城催促著汪校長，現在的他在和時間賽跑，能爭得一秒是一秒，能爭得一分多一分。
汪校長拿出紙筆，橫七豎八，三下五除二就將布拉村的格局圖畫了個大概。
除了一條主幹道之外，兩邊分別是低矮的平房和寬闊的麥田。視野開闊，外麵沒有什麼地方適合藏人。能夠隱藏的了人的地方，就隻有有瓦有牆的房屋了。
姒城讓村婦指出她的房屋所處的位置。她家附近，距離布拉村小學不是很遠，但是她家在單獨的一片區域裏，沒有相鄰的鄰居，所以，即使她回到了家也沒人看得見。對一個孩子來說，是半個小時左右的路程，但是對於一個成人來說，隻需要二十分鍾就可以到達。姒城走到花夏身旁，低頭在她耳邊耳語了幾句，隻見花夏抬頭看了一眼姒城後點了點頭。
那就對了，昨天下午，在姒城被花夏拒絕後，魚葦說是有事，消失了大概一個小時的時間，她就是在小菜花告別離開之後，迅速追上小菜花，把她圍截住，在小菜花快到家時做了手腳，然後把她藏到了她自己的家裏，這樣誰都不會猜到小菜花的媽媽找了一夜的女兒竟然就安然地睡在家裏。