在天一中學實習已經兩個月了，經過不斷努力的學習以及其他老師的提點，花夏對於自己的教學工作已經做的很順手，她也找到了一些適合自己的教學方法，再也不用花太多的時間在備課上麵，她可以留更多的時間認真批改作業。對於不認真對待她的作業的同學她也會花時間和他們溝通交流，對於後進生她則額外抽出業餘時間幫他們補習……花夏很快和高一年級的學生打成一片，她的那份責任感受到大部分同學的擁戴，當然，也會有極少部分同學總喜歡跟她作對……
比如，上次錄音整蠱她的那群孩子就會在她的課堂上時不時搞出一些事情惹得花夏哭笑不得。
這一天，花夏正正講解她最喜歡的古詩詞，她希望她能把她對於古詩的熱愛通過她深情並茂的講解傳遞給學生們。可是，和著她講解的聲音一同出現的，是一聲高過一聲的呼嚕聲。而當花夏停止說話的同時，呼嚕聲也一並停止了，一個和著哈欠的聲音從最角落傳來。
“啊？下課了嗎？終於不念經了！”高個子的陽光少年從桌子上爬起來，他的個頭絕對是鶴立雞群的，他伸了個大懶腰，伸長的手臂突然停在半空，花夏的臉一陣紅一陣白看著這個唱“主角”的人。
“還要念？那我再睡會兒！”說完他又趴倒在桌子上，完全沒把花夏放在眼裏。
“權炎瀧，你出去！”
花夏第一次在課堂上發這麼大火，很可惜，她發出這一句獅子吼之後，下課鈴聲也隨之響起。
“好啊！”權炎瀧留了一個和他一樣陽光燦爛的笑容給花夏，走出了教室。當然，接下來所有人都出教室去了……獨留花夏一人站在講台上發愣。
“花花，去食堂吃飯了！”魚葦剛上完課回到辦公室，卻沒看見花夏，走到她上課的教室才發現她拿著書在發呆。
“小尾巴，我上課很差勁嗎？我那麼認真備課，想方設法把課上好，為什麼還是……唉，不說了，去吃飯吧！”花夏抓住魚葦的手臂大聲問道。她想知道自己哪裏錯了，之後她想想覺得自己沒勁兒，便獨自將自己的教案和書本收拾好，拉著一直沒說話的魚葦走出了教室。
魚葦雖然不知道發生了什麼事，但是她猜到了七八分，花夏一定又受學生的氣了。她心想，總算有一件事令你花夏頭疼了。你這麼認真，隻是你還沒明白一個道理：不是每個人都能被滿足，你即使做的再好也不能讓每一個人都滿意。
魚葦上次聽說花夏受氣，本想在背地裏幫她出氣，可是，她一次次的幫助花夏暗地解決問題，隻會讓花夏在霖城活得更瀟灑，更快樂，更留戀這裏。所以，現在她改變了策略，她要讓花夏慢慢感受到痛苦——生離死別，被人欺騙，被人拋棄……她要讓花夏知道，隻有魚葦是她最堅強的後盾，無人能替代。