性格比能力更重要
給孩子一個溫暖的家
保護孩子天性中的自信
體驗成功可增強自信心
小提琴教育有助於培養領導能力
培養孩子自信心的三個法則
不要在人前揭露孩子的缺點
積極的關注帶來積極的心態
當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開誰都能做到；而在一切事情都不妙時仍能保持微笑的人，才是真正的樂觀。教會孩子永遠看到希望，烏雲的後麵是一如既往的陽光燦爛；教會孩子輸了什麼也不能輸了心情，有了好心情，便是成功了一半。把自信和樂觀送給孩子，他的人生會因此而充滿陽光！性格比能力更重要
習慣決定人生，性格決定命運。愛因斯坦說過：“優秀的性格和鋼鐵的意誌，比智慧和博學更重要。智力的成熟，很大程度上是依靠性格的。”
一個人的性格是從小培養起來的。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。因此，為了孩子的健康成長和終生的幸福，媽媽要重視孩子的性格培養。
“三歲看大，七歲看老。”等到孩子的性格已經形成之後，再後悔就來不及了。一個人如果能力不足，可通過培訓提高，一年不行兩年，兩年不行三年，總可以開發出來。但一個人的性格如果有缺陷，要改變起來，就困難多了，正所謂“江山易改，秉性難移”。
在一定條件下，性格還決定著能力的發揮。如果一個人的性格與所從事的職業很契合，就有利於他在職業上獲得成功。因為從事適合自己性格的工作，通常能讓人發揮特長、樂意投入，對工作有高度的承諾和責任心，更能勝任工作，並獲得更大的快樂和成就。反之，如果性格與工作不合，再好的能力也無法發揮。這些都證明性格確實比能力更重要。
然而，媽媽們總是重視能力的培養，她們關注孩子的智商是否得到發展，知識是否得到增長，創造力是否得到開發，但卻忽視了判斷力、價值觀或感受性等方麵的教育，這種忽視直接導致孩子的性格不能得到合適的引導。
孩子性格上的優點與缺點，主要和媽媽的教育有關。因為媽媽每天的行動與感情就已經是教育了，這些潛移默化中的影響比任何教育力量都大。
一個五音不全的媽媽如果每天唱歌給孩子聽，那麼孩子自然也會唱出音不準、調不對的歌。同理，性格陰沉、憂鬱的媽媽撫養出的孩子也會性格陰鬱。
可以說，媽媽的性格將決定孩子一生的性格。因此，媽媽對孩子性格的培養應該比對能力的培養花費更多的心思，更加小心翼翼。
性格不是與生俱來的，而是後天塑造的。隻要媽媽選對正確的教育方法，就能夠讓孩子擁有健康良好的性格：
首先，要對孩子加強管教。
管教孩子其實是一門藝術，太寬了起不到教育效果，太嚴了又會讓孩子產生逆反心理。隻有寬嚴有度，並采用能被孩子接受的管教方式才能教育好孩子。
其次，培養孩子的良好性格，還要運用賞識教育，多尊重孩子，讚賞孩子，鼓勵孩子。
父母的態度會影響孩子的表現，學會賞識孩子，你的孩子就會逐漸養成完美的性格。
最後，教育孩子要講究技巧。
媽媽必須清楚什麼時候該鼓勵孩子，什麼時候該給孩子潑冷水，什麼樣的溝通是孩子喜歡的，什麼樣的錯誤應該被原諒。
孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養起來的，希望每位父母都能努力探索，使孩子成為一個對社會有用的人。給孩子一個溫暖的家
每個孩子都需要培養一種積極向上的樂觀心態，這樣才能迎接未來的生活中不可避免的困難和挫折。心理學家認為樂觀既是一種心境，也是一種性格。樂觀的心境來得快，去得也快，而樂觀的性格則是比較穩定的，它表現為一種良好的情感傾向。