這樣的孩子多好，他知道由過去被動地參加，轉為主動地參加。其實這也是家長聰明和智慧的結果，會鼓勵、賞識孩子，讓孩子的自信心得到充分滿足，讓孩子由內向外地去尋找知識，去探索知識，將來這樣的孩子成功的希望就大。
其實，當家長在苦思冥想怎麼讓孩子成功的時候，還不如把家庭學術氛圍建立起來，多賞識孩子，讓孩子把大家的思想智慧轉化成他自己的思想和智慧，給孩子很多引導和啟示，孩子必然會比同齡的孩子多邁出幾步。
賞識要發自內心，不能牽強附會，一定要讓孩子感到真實，這樣才能達到激勵效果。
專家提示
賞識是力量，如果孩子被賞識，會從內心產生一種動力，潛質也會被迅速挖掘出來。
9．藝術也是學習
學術氛圍越往好發展，越應該把藝術這兩個字加進去，因為家庭學術氛圍會涉及到很多知識，不一定針對學習，孩子成功點也不一定在學習這一塊，可能在其他方麵。比如，藝術、音樂、體育、繪畫等方麵，都有可能是孩子成材的途徑，家庭學術氛圍越寬泛越好，這樣孩子思維就越活躍，發展麵寬，對孩子個人成長很有好處。
家庭學術討論中，一天一次，一個禮拜一次，甚至一個月一次都可以，要有意識地把藝術引進來，在討論過程當中加一些古詩詞、古畫、書法、建築、典故、民間傳說、曆史人物、戲曲、民間藝術等等，內涵就豐富了，討論中無拘無束，讓孩子在有限的時間內，學到很多知識。
有時候孩子隻學章堂上的知識，時間非常緊，掌握不了多少章外知識。在討論問題的時候，可能就這麼幾句經典的話，家長說出來，孩子就省得看一大本厚書了，就牢牢記住了，可能一生就受益了。
建立家庭學術氣氛的過程中，要多動腦筋，要加大討論氛圍，加大討論深度，特別是要把我們中華民族傳統的一些文化藝術，被世人尊重的東西都拿出來，都要在這裏麵討論，積少成多，今天討論一個，明天討論一個，全年365天就討論365個，10年能討論很多事情，孩子能吸收很多營養，將來孩子在成功的路上，肯定比別人走得遠一些，肯定會贏得人們的尊重。這種做法有助於孩子形成健全的人格，學會做人、做事，具備克服困難的能力，這樣家長就放心了。
家長是孩子一生中最至關重要的人物，既是老師，又是家長，還是同學和朋友，家長把這些角色都定位好了，孩子在家長身上就能受益。
如果家長努力把家庭的學術氛圍搞好了，那孩子就能學到做人的東西，將來自己就能走到成功的那條路上去，就能自己邁開雙腳，一步一步地登上成功的頂峰了。
由此可見，家長要認認真真地學習，自己先有“一桶水”，提高自身素質，努力創建具有良好的學術氛圍的家庭，讓孩子從中受益。
專家提示
藝術能使孩子增長見識，能使孩子高雅，能使孩子聰明，能使孩子有追求。