麵對各種各樣的不如意，教會孩子保持樂觀的心態，首先要教孩子戰勝自己，戰勝了自己也就是戰勝了別人。孩子一旦在最困難的時候戰勝了自己，自然也就能頂住外來的壓力，成就自己。
樂觀心態成就孩子，悲觀想不開隻能害了孩子。
某市一名剛上小學五年級的小女孩，隻因聽去開家長會的爸爸說自己考試成績不太好，沒等爸爸回來，就在家中上吊自殺了。這個小女孩隻有12歲。當時，她的爸爸正在學校參加家長會，小女孩給父親打了個電話，問自己考得怎麼樣，父親當時不便多說，隻是簡單地告訴她：“不太好，等回家再說吧。”不料，等他回家時發現，孩子竟然已經上吊自殺了。
心態不樂觀、心理脆弱的青少年人數在我國每年都呈上升趨勢。據相關部門保守估計，目前我國至少有3000～5000萬心理素質脆弱的孩子。
麵對這樣一個現實，家長一定要教孩子學會樂觀。
法國作家大仲馬曾經充滿激情地說：“樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你勇猛前進。”生活中，樂觀是每個人都需要具備的精神。因為隻有樂觀的人才能做到自信，隻有自信的人才容易發現新事物，更容易戰勝困難，達到成功的彼岸。
其實，隻要個人足夠樂觀，他就有可能成為一個足夠優秀的人。當然，優秀並不單單指物質條件的優秀。我們肯定都希望把自己的孩子培養成具有樂觀精神的人，那麼，我們應該怎樣培養孩子呢？
（1）做樂觀父母，營造樂觀家庭環境
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師；家庭是孩子的避風港灣，生活的基地，也是孩子健康心靈接受熏陶、獲得精神安慰的場所。孩子的樂觀心態首先源自父母，源自家庭，所以，培養孩子樂觀的心態，首先從我們自身做起。我們要做樂觀的父母，給孩子營造樂觀的家庭環境，這對培養樂觀向上的孩子有很大的益處。
孩子的模仿能力極強，父母的優點與缺點一並吸收。如果父母是悲觀主義者，孩子就會受其影響以悲觀的態度思考問題。如果父母希望孩子具有樂觀的品性，那麼父母就必須首先改變自己的思想與行為方式。所以，培養孩子的過程也是父母不斷充實與學習的過程。父母不僅要盡量在孩子麵前表現出樂觀，營造快樂的氣氛，更重要的是要真正擁有一顆樂觀的心。父母樂觀處事的實例是孩子最好的教科書。
有這樣一個很好的例子，即當事實是無法改變時，一定要給孩子一個感覺不一樣的陳述。當我們向孩子說：“現在爸爸要寫一份報告，爸爸的工作很忙。”孩子會覺得爸爸很能幹，工作也很重要。如果我們對孩子說：“真該死，爸爸還得寫一份報告。”孩子會覺得爸爸不情願寫報告而又不得不寫，留給孩子的這個陰影是不快樂的。
做樂觀的父母，營造一個樂觀而溫馨的家庭環境。在這樣一種氛圍下長大的孩子，耳濡目染父母樂觀向上的心態，受家庭樂觀環境的熏陶，注定會是一個樂觀向上的孩子。父母要做孩子樂觀向上的榜樣。
（2）樂觀向上，需要從小培養
孩子樂觀向上的心態是可以培養的，而且這種培養開展得越早，對孩子的身心健康就越有利。
麗莎是一個兒童模特，她非常沉著老練，雖然她隻有6歲。一天，她提前15分鍾到攝影室去拍模特照片。在剛被介紹給攝影師後，攝影師還沒有來得及開口，麗莎就先開始說話了：“你知道嗎？上周末，媽媽帶我到迪斯尼樂同去了，在那裏我騎了馬，而且是每匹馬都騎了兩遍。”
“非常棒！”攝影師一邊調節鏡頭一邊與麗莎交流。“親愛的麗莎，現在請你坐下，我們要調燈光了。”
“你知道嗎？”麗莎一邊擺好姿勢，一邊又繼續說道：“我4歲時就開始當模特了。當時，我的姐姐莉莉就是一個模特，她是一個特別出色的模特。我看她做得非常不錯，於是我也想幹。我就跟媽媽說了，媽媽當時就對我說，‘麗莎，你要自信一點，樂觀一點，我相信你一定能夠成功的。’所以我就順利地做了一名模特。不過，現在姐姐已經不做模特了。”
“噢？是嗎？”攝影師被這位話多的小女孩吸引住了，同時也在麗莎的言談中對她的母親產生了敬意。“麗莎，那你喜歡當模特嗎？”
“當然喜歡，我想自己簡直是太喜歡了！有一次我去國外，媽媽帶我去看過一次演出。在演出現場，我總是被介紹給許多人，他們給我拍照。我想自己一定會成為一個真正的商業明星。”
麗莎之所以如此樂觀向上，是因為她從小就受到了媽媽的鼓勵。所以，她一直自信、樂觀地朝著自己的目標努力，最終她獲得了成功。
所以，對孩子來說，應該從小培養其樂觀向上的性格特征，這樣孩子才能盡早地從中受益，影響他們人生的發展方向。