家長在對兒童教育的過程中，應從日常生活中尋找正麵事物，培育兒童的愛心，這樣才有利於德商素質的提高。
（1）熱愛動物，熱愛生命
我們常常看到這樣一些情景：孩子逛街時，迎麵過來一隻小狗，孩子情不自禁去撫弄小狗，眼裏流露出愛憐的神情。動物園、公園裏，往往是孩子們的天下。孩子們和小動物們嬉戲，快樂異常，顯現出愛的天性。
相反，我們也看到一些搞惡作劇的孩子，抓住小貓、小狗的尾巴，聽到它們悲慘的嚎叫而開心不已。
西方國家大多製定了法律，禁止虐待小動物，目的是用法律抑製殘忍。英國有句名言：“愛我者愛我的狗。”把狗等同於人，借用小動物啟迪孩子的愛心，最直觀和便捷。現代社會掀起“寵物熱”，並非全是精神空虛，它也是人類在人情淡薄的後工業社會中，借用寵物培育愛心，最終仍是呼喚美好人性的一種表現。
精神病學家主張：對患有精神障礙症的人來說，喂養貓狗為伴，能療治心理殘缺，緩解病症，增強患者的信心和愛心，從而熱愛生活，恢複健康。同樣，為培養孩子的健全人格，借用小動物活潑可愛的天性，來喚起孩子的愛心和同情心，也是一種有效的方法。
（2）幫助孩子克服自私自利的性格
“我的，給我，我要！”這是小孩子最常說的幾個詞。可見，小孩子的自我意識很強烈，這往往被用來證明“人生來是自私的”。
誠然，人有自私的一麵，屬於動物的普遍共性，但並非不可改變。嬰兒學會的語言中，最早還有“爸爸””媽媽”這些詞，說明嬰兒最早感受到的他人便是父母。父母的愛是無私的，父母精心嗬護孩子，讓嬰兒最先感受到人間的溫暖。
父母之愛是無私的奉獻，曆來為人們謳歌，但切不要把它當作對孩子的饋贈，否則便成了溺愛，反而會助長孩子的自私心理。
家長千萬不要一味滿足孩子的要求，應讓孩子懂得，除了“我”，還有其他人。在家中，應教育孩子尊敬父母、爺爺、奶奶，形成“長輩先用，最後輪到我”的意識。中國古代有個“孔融讓梨”的故事，講的是排行最小的孔融讓哥哥姐姐先選大個的梨，可見古人早有教育孩子避免自私行為的範例。
父母親是孩子最直接的教育者，應該注意把父母的辛勞告訴孩子，讓孩子明白父母之愛的偉大，懂得父母為了自己的成長作出多麼大的犧牲。這樣，孩子便會體諒父母，不再心安理得地接受父母的伺候。有機會也讓孩子學習照顧父母、長輩，明白愛心是相互交流的，不隻是單方麵的索取。創造一個富有愛心的家庭氣氛，能克服孩子的自私心理，養成關心別人的習慣。