陽陽今年7歲了，父母過多地關注對其學習能力的培養，並沒有特意地注重對其感恩之心的培養。這一天，爸爸的生日就要到了，陽陽非常開心地說：“媽媽，爸爸馬上就要過生日了！”
媽媽一聽孩子記著爸爸的生日呢，認為孩子很孝順，高興地說：“真是好孩子，還記得爸爸的生日呢！”
陽陽不好意思地笑了笑，然後說：“媽媽，爸爸過生日咱們打算到哪家飯店吃一頓呀？我覺得上次那家飯店做的菜不好吃，這次能不能換一家更好的呀？”
媽媽一聽，原來在陽陽的眼裏，爸爸的生日隻是能到飯店吃飯的一次好機會而已。她認為應該趁著丈夫的生日，培養一下孩子的感恩之心，於是說道：“陽陽，爸爸過生日，咱們兩個每人送給爸爸一件禮物好不好呀？”
陽陽麵露難色，說道：“可是，我沒有錢呀！”
“你可以盡自己的能力來做呀，比如做一張卡片，寫上對爸爸祝福的話。對了，陽陽，咱們在給爸爸過生日時，一定要說出來至少5件應該感謝爸爸的事，看你能不能找出來。”
陽陽歪著頭，想了一會兒，說：“我想不出來。”
媽媽一看，覺得自己對培養孩子感恩之心的教育太欠缺了。丈夫對陽陽非常疼愛，可是，這一切在陽陽看來竟都是理所當然的。隻是，她並沒有訓斥孩子，而是緩慢引導著。
“我覺得我應該感謝你爸爸的事有很多呢！第一，你看爸爸每天工作那麼辛苦，下班回來那麼晚，其實爸爸很累的，他是為了掙錢養家，才那麼拚命工作。咱們住的房子、看的電視、買的飯菜，都是用爸爸辛苦工作掙來的錢買的。你看，爸爸如果不去工作，我們住在哪裏，吃什麼，你還用什麼買變形金剛玩具呢？”
為了培養孩子的感恩之心，家庭應該營造出融洽的氛圍，讓孩子時刻體會到別人的付出帶給自己的快樂，也時刻體會著感激之情。孩子長期在這種情境之中“浸泡”著，就會漸漸擁有感恩之心。陽陽看著媽媽，沒有吭聲。媽媽接著說道：“還有，爸爸待媽媽非常好，有一次下夜班，爸爸怕媽媽進咱們這條胡同害怕，就到胡同口去接媽媽。”
陽陽看了看媽媽，說道：“爸爸有時還會接我放學呢！”
媽媽一看，陽陽有些“開竅”了，趕緊說道：“是呀！你還記得有一次下雨，爸爸接你放學，怕你淋著，就把雨衣大部分都遮到了你身上，結果爸爸全被淋濕了嗎？”
陽陽點了點頭。
“爸爸這麼做，你是不是應該當做該感激的一件事呢！”
“我知道了，媽媽，那這就算第一件了。你再幫我想想第二件吧！”
就這樣，媽媽和陽陽一起講起以前，想想哪些事自己應該感激爸爸。這讓陽陽驚奇地發現，原來爸爸做過這麼多令自己感激的事。如果每年父母過生日時孩子都要想一想應該感激父母的事，那麼，孩子就會逐漸養成對他人的感恩之心。
所以，如果孩子缺乏這種感恩之心，家長切不可強硬地要求他必須做到怎麼樣，可以像陽陽的媽媽一樣，通過一些契機來慢慢培養，讓孩子從一點一滴的生活小事來觀察，來記住別人對自己的好，這樣逐漸培養出孩子的感恩之心。