“對不起，我們教子無方，害了孩子，我們一定好好補償。”孩子父親滿麵羞愧。“再多的補償能換回我女兒的命嗎？”郭一凡哭喊著。可是，能全怪人家孩子嗎？一個巴掌拍不響，自己的女兒也做了錯事啊。
在學校的協調下，家境貧寒的司家賠償了三萬元人民幣，司瑞林也受到了記大過的處分。
陳可整夜整夜地失眠，抱著女兒的照片，悔恨的淚水流個不停：“嬌嬌呀，是媽媽太粗心了，竟然隻顧督促你的學習，一點也沒察覺你已經長大了，有了大人的心事。”“嬌嬌呀，如果來世咱們還能做母女，媽媽一定做你的知心朋友，了解你的隱私，教你保護自己別受傷害…….”郭一凡更是捶胸頓足悔不當初：“也怪我，早知道腹透、彩超那麼重要，女兒就是再疼，我也要背她去做檢查啊。”
心情平靜一些的時候，夫妻倆反複研究著複印回來的病曆，卻看不出有任何破綻，醫生的確不止一次詢問有沒有性經曆，女兒也不止一次予以否認，兩人甚至還因為醫生的荒唐問診大動肝火橫加阻撓，拒絕檢查也有郭一凡的親筆簽名，對方似乎真的很無辜。
可是，女兒否認有過性生活，醫生就不考慮她害羞害怕故意隱瞞的可能嗎？明明懷疑宮外孕也不做進一步探詢？郭一凡對妻子說：“咱們應該找個懂醫的律師做代理。現在我隻是懵懵懂懂覺得不能像他們解釋的那樣簡單，至於他們錯在哪，卻找不出真憑實據。”陳可附和：“找律師吧，無論花多少錢，都要為女兒討公道！”
在律師事務所，律師聽完夫妻倆的陳述，粗看了一遍病曆複印件，便提了一個尖銳的問題：“如果林醫生告訴你女兒，有過性交就可能懷孕，而懷孕不在子宮裏就有生命危險，你女兒會繼續隱瞞嗎？如果她跟你們講清楚拒絕檢查的危害，你們還會拒絕檢查嗎？”
夫妻倆神情為之一振：“對啊，她什麼都沒說，我們也不懂。”“病人及家屬有對病情的知情權，住院後應該有一份醫患溝通記錄，病曆裏卻沒有。漏洞不止這一處，隻是缺乏醫學知識的人看不出來。”律師說。
郭一凡激動地握住他的手：“求求你替我們打這個官司吧。”陳可眼含熱淚：“拜托您了，一定幫我們為女兒討個說法！”
2011年2月18日，在郭雪嬌醫療事故鑒定聽證會上，針對郭雪嬌隱瞞性生活經曆並拒絕腹透檢查，直接導致宮外孕診斷被排除，死亡悲劇是自身直接過錯造成與醫院無關的辨詞，呂律師問：“林醫生，您在懷疑郭雪嬌宮外孕時，除了問診，有沒有講清隱瞞病史和拒絕檢查會導致怎樣的後果？”
醫方席上的林敏不安地回答：“沒有，我隻是申請了婦科會診。”
呂律師又問會診醫生柳淑華：“病曆記載，郭雪嬌腹痛並有全腹肌緊張、壓痛、反跳痛，您也懷疑是宮外孕破裂出血導致的，為什麼不做陰道後穹隆穿刺來驗證一下？”柳淑華說：“郭雪嬌否認性生活經曆，處女不宜做陰道穿刺。”呂律師咄咄逼人：“做一下處女膜檢查就可知道病人有沒有性生活經曆，為什麼您堅持隻以問診來判斷？疑診宮外孕，通過尿妊娠試驗也能證實，為什麼沒有做？”
醫方席上的三個人張口結舌，半晌，劉院長說：“一般問診可排除的診斷，我們就不做進一步檢查了，醫學上並沒規定醫生有判斷病人提供病史真偽的義務。”呂律師說：“那好，就算宮外孕可以排除，但病人內出血引起的腹膜刺激症狀仍然存在，醫生為什麼不進一步明確出血原因？就算家屬拒絕檢查，隨後的三個小時內，卻無一名醫護人員進行生命體征的觀察，早些測量血壓發現休克，是不是還有搶救機會？病曆顯示病人為一級護理，按規定護士應一小時巡查一次，可是三小時內卻並沒有任何觀察記錄。”
醫方席上的人麵麵相覷，終於啞口無言。
隨後，參與鑒定的專家組成員針對診療過程分別對醫患雙方進行了詢問，
經過合議，專家組最後給出這樣的結論：醫方在郭雪嬌的診治過程中，臨床經驗不足，醫患溝通不及時，病史采集及檢查不仔細，會診時專科醫師未執行診療常規，未進行婦檢、妊娠試驗等輔助檢查，未講明拒絕腹透、Ｂ超的危險後果，未注意鑒別診斷並作相關檢查，未及時觀察病情變化，對內出血認識不足，造成誤診誤治，延誤搶救時機。郭雪嬌死於失血性休克，與醫方的醫療行為有因果關係，患者本人隱瞞真實病史，也給臨床診斷造成了困難。本病例屬於一級甲等醫療事故，醫方承擔主要責任。鑒定之後，院方主動與呂律師協商賠償事宜，承擔了郭一凡夫妻倆所主張的各項損失數額總和的70％，總計為22萬元。
這樣的結果，能讓女兒告慰九泉嗎？夫妻倆時常捧著女兒的遺像失聲痛哭。再合理的賠償也隻是賠償而已，再也換不回女兒如花的生命。
班主任帶領同學們含淚送別郭雪嬌之後，在班裏召開了一次“青春惹禍，誰之過？”的主題班會。她首先檢討自己和學校注重文化知識教育，弱化了對學生性和情感方麵的教育，忽略了班級裏普遍存在的早戀現象。同學們的發言，則大都因為郭雪嬌的遭遇心有餘悸：“一直都以為早戀很時髦，沒想到會有這麼大危害….”“知道有性關係會懷孕，不知道怎麼能不懷孕，也沒想到懷孕還能喪命….”有同學替司瑞林惋惜：青澀的早戀原來還有這麼殘酷的結局；有同學表示：要汲取郭雪嬌、司瑞林的教訓，珍惜大華的青春年華，以學習為重，理智從事，關好情欲的閘門……
參加班會的副校長李洪明說：減少或者杜絕中學生偷食禁果現象，最好也是最科學的辦法就是教育；通過教育，起到預防作用，把悲劇消滅在萌芽狀態，今後學校一定加大教育和引導的力度，杜絕悲劇的發生。