夏洛特·梅森教育理念點擊
夏洛特·梅森，英國著名教育家，“教育之家”創始人，被譽為“家庭教育之母”，教育界的“斯波克博士”。她的核心觀點是，兒童是一個具備所有發展可能性和能力的“人”，教育的目的是盡可能多地把兒童置於與自然生活和思想的活生生接觸當中；要把孩子當成獨立的個人來教育，而不是一個隻會衣來伸手、飯來張口的書呆子。
他強調“教育是一種氛圍，教育是一種訓練，教育是一種生活”。她針對家庭教育中的一些實際問題，結合自己教育孩子的經驗，提供了富有創造性的思想，向人們傳授了應該怎樣給孩子實施廣博的、激勵的、快樂的教育的方法和途徑。
另外，梅森強調，幼年時期是孩子生命中最重要的階段，家長的主要職責是讓孩子養成良好的性格。她告誡為人父母者，為了養成孩子良好的習慣，做父母的不可以專製，不可以對孩子漫不經心，不可以枯燥地說教，而應是民主的、溫和的、公正的、寬大和善的，父母應更多的給予孩子表揚，而不是批評。
家庭是教育孩子的第一站
梅森指出，對於社會而言，最重要的工作就是撫養和指導兒童。家庭中更是如此。為人父母是一件很重要的事情，任何事業上的提升和尊嚴都不能替代家庭教育的地位。因此，父母要與孩子一起長大，要引導他一點點走向獨立和成功，首先要創造健全的家庭環境。
家庭教育嚴重影響孩子的發展
家庭環境嚴重影響孩子的發展
如今社會，由於有些父母教育不得當，使孩子容易走上了犯罪的道路。父母是人生涉世的第一師。家庭教育，特別是家長有意識的教育，對子女道德品質的形成和身心健康成長起著重要的作用。
可是，現實生活中，有不少家長不注意正確教育孩子，或者不注意檢點自己的言行，重智育、輕德育，重物質、輕思想，重眼前、輕長遠，不但削弱了學校思想政治的教育效果，甚至還會在不知不覺中使孩子沾染上不良習氣。如為孩子開假的病假證明，為了不使子女“吃眼前虧”而支持孩子打架，通宵達旦打牌打麻將，當著孩子的麵直呼老師、領導或長輩的姓名，在孩子麵前發牢騷，說一些髒話，不加分析地大談特談社會消極負麵現象等等，這些都會給孩子帶來不好的影響，對孩子的身形發展都會造成障礙。
家庭是教育孩子的第一站
夏洛特·梅森指出，家庭是教育孩子的第一站，也是最最重要的一站。
“孩子是船，家教是帆，家庭是孩子成功的港灣。”家庭既是孩子的第一課堂，也是終身課堂；家長是孩子的第一任教師，也是終身教師。想成為一名優秀的家長首先要不斷提高自身素質，切實做到身教重於言教，以達到潤物細無聲的目的；其次要了解孩子在各年齡段的生理和心理特征，特別是個性特征，學會尊重孩子，選擇有效的教育方式、方法，高瞻遠矚，不斷激發孩子成功的動力；除此之外，家長還要努力創建合諧的家庭氛圍，讓孩子幸福愉快地成長。
育人先要育自己
家庭雖然人數較少，空間有限，但它卻是個大課堂。孩子們在寬鬆的生活環境中，優缺點極易充分表露。因此，能從實際出發，更具有針對性地對子女進行教育，能收到較好的效果。但是，必須保證父母自己能做到言行一致，否則，將影響家教的效果。父母的一舉一動，一言一行對孩子起著潛移默化的作用，是一本無言的教科書。因此，有人說，孩子是父母的影子，不是沒有道理的。
現代教育在飛速發展，作為家長，不但要提高自身素質，注意自己的行為和習慣，以自己優良的言行感染熏陶孩子，還應注重通過日常生活，如飲食起居、穿著、聊天、散步、乘車、旅遊、購物、娛樂、探親訪友、待人接物、為人處事的過程中“遇物而誨”、“遇事而誨”，隨時、隨地、隨機地對子女進行麵對麵地個別指導、教育和訓練。
綜上所述，要教育培養好學生，必須要想辦法提高家長自身素質，這是一個不容勿視的問題。
別讓家長的權威象手套一樣被人檢走
維護作為家長的權威
家庭教育的權威性是指父母長輩在孩子身上所體現出的權力和威力。家庭的存在，確定了父母子女間的血緣關係、撫養關係、情感關係，子女在倫理道德和物質生 活的需求方麵對父母長輩有很大的依賴性，家庭成員的根本利益的一致性，都決定了父每對子女有較大的製約作用。