事後小塞德茲難過極了。他把這件事看得很重很重。
大約過了一個星期，兒子仍然悶悶不樂。見他這樣，塞德茲認為有必要幫助他擺脫那種失意情緒。
“兒子，你還在為那件事難過嗎？”塞德茲問他。
“我真是太笨了，竟然得了倒數第一名，太丟臉了。”兒子難過地說。
“是啊！得最後一名是不怎麼光彩，可是你想到過其中的原因沒有？”我問。
“是什麼原因呢？”兒子問。
“因為年齡。你想想看，你的對手都是比你大的孩子，這個很正常......”
“可是我不能因為年齡小就比他們差呀。”兒子不服氣地說，“雖然我比他們小，可我的功課比他們都好，隻有體育一樣不行，這多丟臉呀。”
“不，你這樣說並不正確。智力是能通過教育和勤奮得到發展的，但年齡卻是任何人也不能改變的。他們跑得比你快完全是因為他們年齡大，個子高。他們的腿都比你的長許多，如果跑得還沒有你快，那不是太糟糕了嗎？”塞德茲說。
“這也有道理，可是我畢竟是最後一名。同學們都在嘲笑我。”兒子還是很難過。
塞德茲知道兒子的性格，他是一個對自己要求極其嚴格而且從不服輸的人。正因為如此，他固執得往往去鑽牛角尖。於是塞德茲進一步對他進行開導：“雖然你現在是最後一名，我想這並不能表明你的體育不行，因為這完全是年齡造成的。我敢肯定，等你長到十一二歲時一定會比那些孩子跑得快。”
“真的嗎？”兒子問。
“當然是真的。因為那天我問過你們的體育老師。他說你的失敗完全是因為那場比賽對你不公平。他還說你的體育成績在同齡的孩子中是最好的。他還專門給我看了成績單，年齡與你相仿的同學無論在哪一方麵都比你差。”
小塞德茲似乎在眨眼間得到了一個真理，頓時從失意之中走了出來。
其實，隻要你留心，我們的孩子也有失意的時候，可能學習出現了問題，可能和朋友交往出現了什麼不如意，總之，我們不能以孩子還小為借口，就對他的失意情緒視而不見。
讓孩子生活在明媚的陽光之中
一次，小塞德茲拿起捉蝴蝶的網來到了田野。他舉起網的杆子向一隻蝴蝶舞了過去，一下子就將它網住了。若在平時，蝴蝶會在網子裏飛跳不停，想要掙脫出去。可是這一次，那隻蝴蝶卻一動不動地停在那兒，他小心翼翼地翻開網子，想看看是怎麼回事，又害怕它突然逃掉。
可是，當他把蝴蝶的翅膀捏在手上的時候，發現它已經死了。或許是他剛剛捕捉它的時候在無意中用杆子將它打死了。不知是什麼原因，在看到死蝴蝶的那一瞬間，小塞德茲突然難過起來。他認為自己無緣無故地殺死了那隻蝴蝶是一件有罪的事。突然之間，晴朗的天空和燦爛的陽光一下子就在他的心中消失得無影無蹤，在他的心裏隻剩下了黑暗。一陣沉重的憂傷將他完全籠罩。在以後的好幾天裏，他一直被這種犯罪感所折磨，認為自己殘酷地殺死了一個小生命。
“爸爸，你說我是一個壞孩子嗎？我害死了一個生命，我是個罪人，一定會受到上帝的懲罰。”
“那隻蝴蝶已經死了，這是一個無法挽回的事實，你自責也沒有用，關鍵是要看你以後怎麼做。隻要你以後不再犯這樣的錯誤，盡力去關心和保護小動物，不就行了嗎？隻要你以後不像壞孩子那樣殘酷地對待小動物，並關心和保護它們，我想上帝是會寬恕你的。”
“真的！”兒子興奮地叫了起來。
第二天，他們一起到田野中散步。這一天天氣好極了。天空像寶石那樣藍，幾隻美麗的蝴蝶在陽光之中歡樂地飛舞著。塞德茲乘機告戒兒子，“你應該向這些快樂的蝴蝶學習，不要總是把什麼事都往壞處想，你應生活在明媚的陽光之中。”