胎教音樂的種類
音樂雖然隻有1、2、3、4、5、6、7個音符，但它卻以變化無窮的組合方式，編織一支支象行雲流水、似炊煙縷縷、如雷鳴電擊、勝過圖畫般的樂曲，撥動千百萬人起伏的心弦，使人心曠神怡，爆發出靈魂內在潛能。
音樂的曲調、節奏、旋律、響度不同，對人體可產生不同程度的情感和理性共鳴，不同的樂曲會產生不同的作用。
催眠如二胡曲“二泉映月”，箏曲“漁舟唱晚”，德國浪漫派作曲家門德爾鬆的“仲夏之夢”等。
鎮靜如民族管弦樂曲“春江花月夜”，琴曲“平沙落雁”等。
這類作品優美細致，音樂柔和平緩，帶有詩情畫意。
舒心如“江南好”、“春風得意”等。
解除憂鬱如“喜洋洋”、“春天來了”，奧地利作典家約翰·斯特勞斯的“春之聲圓舞曲”等。
這類作品使人聯想到春天，仿佛看到春天穿著美麗的衣裳，同我們歡聚在一起，曲調優美酣暢，起伏跳躍，旋律輕盈優雅。
消除疲勞如“假日的海灘”、“錦上添花”、“矯健的步伐”，奧地利作曲家海頓的樂曲“水上音樂”等。
這類作品清麗柔美，抒情明朗。
振奮精神如“娛樂升平”、“步步高”、“狂歡”、“金蛇狂舞”等。
這類作品曲調激昂，旋律變動較快，引人向上。
促進食欲如“花好月圓”、“歡樂舞曲”等。
目前胎教音樂可分為兩種：一種是供孕婦欣賞的，它以寧靜為原則，既使人感動，又能使人產生美好的聯想，通過孕婦的神經體液將這種感受傳導給胎兒。一種是給胎兒聽的（可將耳機放在孕婦的腹部），它以輕鬆活潑的樂聲來激發胎兒對聲波的良好反應，這種有利的刺激能促進胎兒身心的健康發育。
母親教我的歌
純潔稚嫩的胎兒，懂得音樂熏陶的作用，他懂得這是哺育他的糧食。年輕的母親，你知道嗎？經常聽音樂，使用“音樂腦”（左腦以控製情緒、感情和美感意識的機能為主，稱為音樂腦）的機會多，能使情緒穩定而活躍，可以培養豁達開朗、熱情活潑、興趣廣泛的良好心理。對改變孤僻、懦弱的性格，它的作用不容忽視。
你聽，悅耳的旋律，已在你的臥室內回蕩著。
捷克偉大的民族音樂家所作的抒情歌曲，《母親教我的歌》是一首感人至深、最優秀的歌曲。作者對這首歌的創作曾經這樣寫到“兒童時代的生活浮現在眼前，波希米山民歌的旋律在我腦際……有一次我以自己的母親為題寫了一支歌……媽媽教給我的那歌，現在輪到我來教孩子，這就是我眼下應該著手做的事啊！把我的祖國的歌曲教給我的孩子們。”
當我幼年的時候，
母親教我歌唱，
在她慈藹的眼裏，
隱約閃著淚光。
清新、柔婉、跳躍的起伏旋律下，你也會回憶起兒童時代媽媽教你唱歌的情景，要知道那時媽媽是多麼盼望你早日長大呀！就同你現在盼著你腹中的小寶寶一樣。
更深情更激動的曲調與那難以忘記的歌曲又湧上了你的心頭：
如今我教我的孩子們，
唱這首難忘的歌曲，
滴滴流在我的臉上。
純樸、流暢、深情的曲調難以忘懷，寶寶聽到也會歡愉不止。這就是音樂的微妙之處。
B小調第一鋼琴協奏曲
可愛的寶寶在健康成長著，小家夥的耳朵已經完全形成了。不過此時他的耳朵的聽力正是迅速發展的時期，對破壞性的聲音反應最為敏感，如果這時外界有什麼不良影響，它就可能受到傷害。
可以想象寶寶的耳朵形成了，給他聽一段優美的音樂該有多好啊！
柴科夫斯基的B小調第一鋼琴協奏曲，以新穎明晰的素材，表達了作曲家對光明的向往和對生活的熱愛，曲調中充滿了青春與溫暖的氣息。
母親在聽樂曲的時候，一定要平心靜氣。努力地去理解樂曲的旋律，最好是反複聽幾遍，這樣的效果更好。至於作品的主題是否理解了，那不是胎教音樂能達到的。
小提琴與鋼琴的合奏，還有一有力的和弦，那是鋼琴的伴奏，奏鳴曲的樂式，生動活潑的快板，這主題該是多麼寬廣與壯麗啊！年輕的母親，在這和諧而又動蕩的樂曲聲中，是否感到，它就像波濤起伏的大海，又像和煦的春風撲麵而來，又如燦爛的陽光鋪滿生活的大地。母親們一定感到了生活是這樣的美好！
這一段是樂曲的序曲奏。在過渡性的音樂之後，我們聽到的就是第一樂章的主題。鋼琴在隆隆作響，音樂生動活潑、明朗、溫柔、甜蜜，而又不失嫻靜淡雅，似淙淙流水。我們好像聽到了母親與寶寶的對答，你呼我應。啊，原來是鋼琴與樂隊的呼應。
母子對答之後，我們仿佛來到了遼闊、清新的大自然懷抱。在這大自然的懷抱中，我們抒發內心的感情，哺育懷中的愛子，該是怎樣的富有詩意呀！