本場考題
作文新考區
閱讀下麵的文字，按要求作文。
一花一世界，一葉一自然。清新的空氣，淒切的秋蟬，絢美的朝暉……大自然承載萬物，物各有容；翠荷的幽香、冷雨的淅瀝、修竹的綠意、長江的奔騰……走進自然，見美景識自然之神聖、莊嚴，自會靜目往還，傾心吐納。因物生情，察意境則諳造化之深邃、博大，自然人物相契，天人合一。
仁者樂山，智者樂水。豐富的自然永遠是生命中一道不可缺失的風景線。尊重自然，你會在與自然交流中放鬆心情，淨化心靈；跋涉山水，你會在感慨滄海桑田時避免人世之殤。
要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意範圍作文，不少於800字。
思路引擎：要想寫好本文題，就要深入地觀察感受。以視覺寫景時，細致觀察是關鍵，觀察時，我們可以從景物的色彩、形狀、遠近等方麵抓住特點，準確表達；以聽覺寫景時，要扣住“聽”字，抓住聲音的高低、長短、強弱等，並善於聯想；以觸覺寫景，則可以通過聯想、想象多方麵描繪，把自然的質感形象逼真地表現出來。
要寫好本文題，關鍵是能夠化抽象為萬象，又能於萬象之中取一象，取自然之景，讓自然與自己的心靈撞擊出思想的火花。
現場作文一
秋葉
劉澤元
我是一片秋葉。
走過了嬌嫩的春，熱烈的夏，此刻，我已換好黃色的盛裝，等待那一陣緊似一陣的秋風帶我去回報母親，回報大地。
近了，近了，神聖的時刻到了！告別了同沐陽光的兄弟，告別了共飲雨露的姐妹，告別了同數星星的夥伴，我掙脫了大樹遲遲不肯鬆開的手，倔強地第一個從大樹上跳下來，撲向我最終的家園——大地母親的懷抱。
我下落時是那麼義無反顧，就像“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的詩人徐誌摩；我下落時是那麼剛毅，猶如“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不複還”的劍客荊軻；我下落時是那麼飄逸，宛若“欲寄彩箋兼尺素”的彩蝶……
是的，我無怨無悔，畢竟我曾瀟灑過：明媚陽光中，我身著綠裝度過了“山紅澗碧紛爛漫”的流金歲月；狂風暴雨中，我用弱小的身軀進行抗爭，盡顯“力拔山兮氣蓋世”的豪情；蒙蒙煙雨中，我伸出手臂去接受大自然的洗禮，書寫我“萬條垂下綠絲絛”的風采；皎皎月光下，我靜靜欣賞著“樓台倒影入池塘”的美景……
不錯，我也曾困惑過，悲觀過。在烈日炙烤著我的身軀的時候，在暴風雨瘋狂地鞭笞我的臉龐的時候，在雷電獰笑著劈斷了我的手臂的時候……多少次，我戰栗著，痛苦地思考著生命的要義；多少次，我想閉上眼睛結束這無休止的夢魘；但看到噴薄而出的朝陽時，我又是那麼激動，那一刻，我真切地感受到朝陽的活力與激情，感受到生命的意義。看到我堅毅的麵容，朝陽鼓勵我：“你，生來不是被打敗的。”她還告訴我，“選擇什麼並不重要，關鍵要看你有沒有付出努力。”晚上，月兒又和藹地啟發我：“給，永遠比拿快樂。秋天，才是你大愛呈現的時刻。”
新春的枝頭曾見綠意，盛夏的鮮花芬芳了。於是，我體驗到了堅守的高尚、勇敢的榮光，我知道暴風雨雖然比我們強大，卻摧毀不了正義的力量，我洞曉了“愛的最高境界是愛別人”。在這金色的季節，我抖落酷暑的疲憊，挺直傲風頂雨的脊梁，我要去完成大自然賦予我的使命。
既是一片落葉，我願意奔赴生命之約，堅守靈魂的契約，承擔一切痛苦。
既是一片落葉，我情願化作一撮泥土，孕育明春的希望。
“有棄有取，有失有得。放棄不是懦弱，而是儲備力量的勇氣，蓄勢再發的智慧。”帶著嘴角泛起的微笑，我靜靜地躺在大樹下……
教師點評
“葉落歸根”這一亙古的話題，在作者筆下變成了獨特的風景。“我曾瀟灑過，也曾困惑過”，生命的悲喜交集，歲月的吹拂洗禮，讓作者洞曉“愛的最高境界是愛別人”。
本文文思縝密，文采斐然。濃濃的書卷味湧動著理性的色彩，白紙黑字中沉澱著作者深刻的思想。
現場作文二
看 雲
朱孟雲
我喜歡聆聽穿越漫漫沙漠悠然入耳的駝鈴聲，我喜歡感受露水浸潤的綿綿鬆枝拂過手心的溫柔，我喜歡輕嗅含苞待放、晶瑩剔透的白色玫瑰彌漫的清香；但我更喜歡看曼妙著詩意的雲盡情演繹著的像人生一樣的千姿百態。
看過映滿朝霞的雲嗎？身穿橘黃紗衣的雲是一個對未來充滿幻想的少女。初陽慢慢地將她擁入懷抱，給她最溫柔的一吻，雲害羞的臉龐泛起紅暈。清晨的雲好似正處於青澀年代的自己，憧憬著最動人浪漫的畫麵，編織著最美麗的夢。於是，她在天空裏幸福地舞蹈，期盼著美好的未來……