王瑜美感到很煩惱，她的正常學習受到了嚴重影響，她的快樂心情也煙消雲散了。一次，王瑜美得知她的兩個好朋友竟然暗中“爭搶”她，互相嫉妒對方和她走得太近，為此還打過架。王瑜美感到慚愧極了，她覺得自己的美麗和優秀影響了自己的友誼，影響了自己和男同學、女同學的正常交往。
長得漂亮就該煩惱多嗎？這個問題的答案在某種程度上是肯定的。因為長得漂亮可以說是一種優勢，是一種競爭力。特別是進入青春期之後，孩子們更希望與異性接觸和交往，這就使得長得漂亮的女孩有更多機會與男孩子交往，與此同時，也就給女孩子帶來了更多的煩惱和困惑。
當然，長得漂亮與否都不是孩子的錯。作為家長，應該關心孩子的內心想法和心理煩惱，幫助孩子排解不良的思想，讓孩子正確看待自己的長相，同時珍惜時間，不放鬆學習，讓孩子通過自己的努力來獲得優異的成績，贏得老師和同學們的認可，從而獲得一個好人緣。
杜麗是一個愛笑的女生，每當同伴羨慕她長得漂亮，她隻會淡然一笑。上初一的時候，杜麗就被本班的男孩子追求過，但是杜麗很友好地拒絕了對方，並表示她隻想好好學習，隻想和大家做好朋友，互相幫助，互相成長。
因為漂亮，杜麗在女生群中學會了“低調”，很少和別人公開媲美，而是用微笑和熱情贏得別人的好感。在與人交往中，杜麗喜歡主動幫助別人，這一點讓很多女孩子很欽佩。因此，杜麗沒有因為漂亮而招致女同學的嫉妒，而是和大家相處得很融洽。
因為漂亮，杜麗與男生總是保持適度距離，既不過分親密，也不會對人家置之不理。她經常笑嗬嗬地和班裏的男孩子稱兄道弟，有困難也會主動向男孩子尋求幫助。她是一個懂禮貌、有教養的孩子，因此贏得了男生的好感，和很多男同學成了好朋友。
這些都是父母教育的結果，杜麗從小就受到了良好的家教。父母告訴她，要想今後有出息，就得學會與人相處，學會自立自強，而不要成為一個華而不實的人。杜麗曾經為自己的相貌而自鳴得意，但是經過父母的引導，她懂得了長相好並沒有什麼了不起，要想成為一個真正有用的人，就要用知識充實自己的內在。
同樣是長得漂亮的女生，杜麗沒有因此而惹上煩惱和痛苦，而是開開心心地學習，輕輕鬆鬆地與人交往，有許多好朋友，有個好人緣。可見，長得漂亮並不是煩惱的源頭，關鍵在於如何學會與人交往，如何用實際行動把外在美轉化為內在美。
在此，家長的教育和引導非常重要。有的家長可能認為，女兒長得漂亮是一個不可複製的資本，是一筆財富，即使今後沒有特別的才華也不愁將來的生活。於是，放鬆了對女兒的調教，使得女兒養成了一些不良的習慣，例如自以為是、以貌取人、高傲不合群等等。這些不良習慣會成為孩子與人交往的阻礙因素，使孩子難以獲得好人緣。
因此，作為孩子的第一任老師，家長的責任重大。若想讓孩子有個好人緣，必須重視對孩子的品質和良好習慣的培養。長得漂亮的孩子更容易獲得別人的親近，這是一個交際優勢，但是如果孩子沒有良好的品行，這一優勢反而會變為劣勢，隻會給孩子帶來無盡的煩惱。