（1）孩子學會1～3的概念之後，就指導他認識1～5。
①將積木或彈珠排成一列，由左至右，一邊出聲數，一邊用手觸摸。
②改變排列，讓孩子依照同樣的方法數1～5。不是指第5個，而是讓孩子了解這是5個彈珠或積木的集合。
（2）5就是由5個“1”集合在一起，比“3’’多。
20．找出相同的落葉
主題數。
目標將落葉依樹種相同與否分類，指導孩子認識分類、多少的判斷、計數。
材料落葉、紙袋。
遊戲方法
（1）在公園等地撿拾落葉，同類的歸在一起，讓孩子找出相同的葉子。
（2）不同種類的落葉以哪一種最多，讓孩子仔細進行比較。
①3～4歲的幼兒大都沒有辦法數出很多數目。但是，這種多少的比較，即使不會數，也能以一對一的對應方式找出答案。將落葉一片片對齊排列，最長列的就是最多的，最短列的就是最少的數。讓孩子說出最多的是哪一種村葉。
②盡量不要讓差距太大。會數數的孩子，可以問他，多了幾片葉子，或是問他：“楊桃葉比桂花樹葉多了幾片少或是：“菊花葉比桃子葉少了幾片少等，讓孩子清楚地說出葉子的多少。
③用落葉做成各種形狀，也是很有趣的遊戲。如果有5片葉子，就做成五邊形的模樣。這也是很好的遊戲方法。
（3）物體與物體一一相對的情形就稱為“一對一對應”。形狀、大小不同的村葉，一片對著一片，以判斷數的多少。不論什麼樹葉，一片就是一，讓孩子正確理解數的概念。否則，孩子往往會誤解成：葉子大就是數多。
21．旋轉遊戲
主題運動。
目標通過旋轉運動促進全身的發育，提高運動能力。
材料坐墊、枕頭等。
遊戲方法
（1）首先由橫向翻滾開始。
①身體筆直地趴在地上，作橫向滾動，手放在身體兩側向上舉並翻轉。
②最初也許無法筆直地旋轉，這時可以讓孩子在走廊等細長的場所練習。如果身體稍微彎曲，就伸直雙腿，將頭住上抬，慢慢就可以學會旋轉的要領。
③如果能在平坦的場所旋轉得很好，就可以鋪上坐墊或枕頭，製造一些小障礙，讓孩子在上麵翻滾。如果住家附近有自然傾斜的場所或堤防、山坡、沙丘等，讓孩子在上麵翻滾，也會使孩子非常高興。
（2）讓孩子熟悉旋轉運動（前轉、後轉）的基礎——“搖搖車”。
①坐在地上，膝蓋彎曲，身體靠近膝蓋，手抱住膝蓋，盡量讓身體縮小。
②用腳尖輔助，配合節奏，身體前後搖動。
（3）前轉的練習。
兩腳稍微張開，手接近腳，由雙腿之間往後看，再往前轉。
22．模仿遊戲
主題運動。
目標一邊模仿動物，一邊培養運動能力。
材料孩子本身。
遊戲方法
母親首先做動作給孩子看，然後讓孩子跟著做。
（1）模仿螃蟹。
①四肢著地，慢慢走路；有時候要快步走路。
②四肢著地，橫向走路。
③仰躺，四肢朝上。
④用積木或坐墊做成洞穴。鑽進洞穴時必須迅速，由洞穴出來時必須警戒周圍有什麼東西，慢慢移動身體。在愉快中遊戲。
（2）模仿天鵝。
①雙手往兩旁舉起，單腳站立，另一腳則抬起到膝蓋的高度。
②單腳站立，另一腳往後彎曲，以單手握住這隻腳，另一手往橫向舉。
③孩子和媽媽比賽誰站得較久。這個遊戲也可以和其他小朋友一起做。
（3）模仿噴汽機。
①兩手橫舉當機翼，在屋中繞行2～3分鍾。
②使用兩個房間，製造2～3個飛機場，讓飛機著陸。
23．找出不同的同伴
主題知覺。
目標讓孩子發現特異的人，發展其知覺辨別力。
材料卡片，玩具等。
遊戲方法
（1）看卡片，告訴孩子：“有一個同伴和其他人不一樣，你把它指出來。”讓孩子用手指將不同的地方指出來。
（2）家庭中使用的餐具、彈珠、畫本、玩具、積木等也可以利用。讓小孩子找出不同的東西。
（3）也可以在3的數字中加人一個4，讓孩子將它找出來。
24．畫圖歌
主題構成。
目標邊唱歌邊畫線，培養對位置的感覺及構成力、節奏感。
材料鉛筆、圖畫紙。
遊戲方法
（1）在歌詞適當的段落處畫圖，讓孩子模仿。
①這裏有個圖，我們插上一段小樹枝，它像什麼？原來是正在微笑的小蘋果。
②這裏有個圖，加上兩個長麵包，它像什麼？加上三點，就是可愛的兔子。
③這裏有個四邊形，下方接上一段小樹枝，它像什麼呢？原來是一麵旗子。
④這裏有個回圈，下麵接上一個回圈，後麵加上一個小回圈，上麵的圓圈前接上兩根小樹枝，最下麵再畫上兩根小樹枝，它像什麼？加上一個黑點，就變成可愛的小鳥了。
⑤這裏有個圓，下麵再接上一個大圓，它像什麼？上麵的回中畫上三根小樹枝及三個小豆豆，上麵加個四邊形，就變成雪人了。
（2）媽媽還可以自行創作各種圖案，小孩子一定會玩得很高興。
（3）盡量讓孩子畫他想要畫的。畫好之後，塗上喜歡的顏色。
25．圖形的模仿
主題構成。
目標借由模仿範本上的畫及圖形，培養手指使用工具的能力及構成力、觀察力、注意力。
材料圖畫紙、彩色筆。
遊戲方法
（1）母親在圖畫紙上畫三角形、回形、四邊形等不同的圖形或圓。
（2）告訴孩子：“你也畫相同的圖畫或形狀。畫好之後，塗上喜歡的顏色。”讓孩子自由發揮。
（3）簡單的圖形中，你也可以將某一條線畫得不太完整，讓孩子補足這條線。