5．給蘋果娃娃穿衣
培養孩子細致認真的習慣；讓孩子耐心地粘貼小紙片，訓練他的堅持性，發展孩子良好的意誌品質；發展手的精細動作。
準備一些紅顏色的紙，和孩子一起將紙撕成碎片。
在硬紙片上畫一個蘋果的雛形，讓孩子為“蘋果”添上“柄”。
給孩子一瓶膠水，讓他給蘋果娃娃穿上紅衣服，將紅色的碎紙片貼在輪廓線內。
畫蘋果時，輪廓線一定要清晰。
提醒孩子將紙片貼在輪廓線內，注意將紅色朝上畫。
完成後，沿輪廓線將“蘋果”剪下來，讓孩子請家人吃蘋果。培養孩子從小想到別人，關心別人的品質。
6．學小動物走路
鍛煉孩子的體力和耐力，培養孩子活潑、開朗的性格。
學蟹走路。孩子雙手撐在身後，雙膝彎曲，把身體抬高，隻許雙手和雙腳接觸地麵，這樣，就可以學螃蟹橫著走路。
學鴨子走路。讓孩子蹲下，雙手放在雙臂下，好像鴨子的兩隻翅膀，然後學鴨子一搖一擺地走。
學青蛙跳。先蹲下，兩手彎曲，兩腳同時跳起，跳一步，再蹲下，再跳，一步一步地向前。
學海豹走路。先俯臥，然後雙手撐地，將上身抬起，兩腳放平，拖在後麵，當海豹的尾巴，僅用雙手的力量，把身體一點一點向前拖就像海豹用鰭來走路一樣。
學毛毛蟲爬。讓孩子俯臥，雙手撐地，將身體升高，手不要動，先用雙腳慢慢移動數步，接近雙手，使得孩子的背脊像毛蟲一樣拱起，然後雙腳不動，兩隻手向前移，移幾步後，手按住不動，再移動腳。
學海豹走路、學毛毛蟲爬的動作可在床上進行。
可根據孩子的體力練習，等一種動作鞏固後，再教新動作。
設計簡單的情節讓孩子練習，如讓孩子扮成小鴨找蟲子。
7．學習“你”“我”
讓孩子掌握“我”及“我階”概念，發展他的自我意識。
念兒歌：“我是你媽媽，你是寶寶，他是爸爸”。一邊念，一邊用手指指指自己、孩子和爸爸。
拋球，拿一隻中等大小的塑料球和孩子玩拋球的遊戲。把球拋給孩子時，口裏說“給你”，孩子拋球過來時，引導說：“給你。”練習一段時間，家長更換代詞，將“給你”改成“給我”。
分蘋果。家長準備幾個蘋果，依次放在寶寶麵前和自己麵前，邊放邊說：“你的，我的，你的，我的……”
讓孩子會說“我”、“我的”。讓他真正意識到了自我的存在。
最初練習，不要同時使用兩個詞，以免孩子混淆。
8．勇敢的小兔
培養孩子的勇敢精神，訓練孩子跳的能力；培養孩子的耐心和堅持性。
在地上撒一些蘑菇圖形的紙片，在這些紙片的旁邊劃兩道橫線表示小何。
給孩子帶上小兔頭飾，告訴他：“小兔子，我們一起跳過小河，去采蘑菇吧。”鼓勵孩子雙腳跳過“小何”。
“過河”後，讓孩子學小兔子邊跳邊拾地上的“蘑菇”，撿完為止。
父母可先分別牽著孩子的左右手，幫助孩子跳過“小河”，等孩子熟練後，再鼓勵他獨自跳過“小河”。
把握好遊戲的時間，不要讓孩子過於勞累。
9．學洗手
讓孩子學會洗手，練習有次序地做事，培養孩子愛清潔的習慣。
帶孩子走到洗手池邊，先將袖子卷起，動手打開水龍頭，把手衝濕，關好水龍頭，在雙手上打肥皂，兩手互搓手心、手背、指縫和指尖；然後再打開龍頭，將手衝幹淨，關上龍頭，用毛巾將手擦幹，整理好衣袖。
最初由母親邊幫孩子做邊一步一步地講解，然後讓孩子單獨地做，在孩子出現錯誤時，提醒他。
讓幼兒一方麵滿足“玩水”的願望，也訓練他的自我清潔能力。
要教孩子每次飯前便後洗手的良好習慣。
孩子完成得好時，要給予獎勵和表揚。
10．小客人
訓練孩子學會文明禮貌用語。
學習基本的讓交禮節，如客人先坐，自己再坐等。
準備一個貓的頭飾。媽媽戴上頭飾，扮演小花貓。
爸爸帶著孩子上“小花貓”家做客，“小花貓”有禮貌地歡迎小客人，爸爸引導孩子向“小花貓”問好。小花貓對孩子說：“請坐。”並拿水果招待孩子，爸爸引導孩子表示感謝。口家時，爸爸讓孩子有禮貌地跟小花貓道別。
遊戲熟練以後，與孩子互換角色，讓他學會招呼客人的一些基本禮節。
家長在日常生活中要經常帶孩子去做客，以便讓孩子積累社會交往經驗，使他懂得應有的禮儀。在做客的過程中，隨時提醒孩子要有禮貌。
11．排隊
讓孩子學會等侍，培養規則意識、耐心與堅持性；學習與同伴交往的經驗。
邀請幾個大一點的孩子到家裏來，和孩子一起做遊戲。
一個年齡較大的孩子充當汽車司機，成人和其他孩子充當乘客。成人帶著孩子排隊等，小司機兩手在胸前轉動，作握方向盤狀，口中發出“笛……”聲在房間裏走動一圈，停在隊伍前麵，成人讓站在最前麵的孩子先上車（跟在司機身後），汽車在房間裏開一圈，再載走隊伍前麵的孩子，活動反複進行，直到所有的孩子都上車。
要術孩子學會等待，遵守規則，克服孩子的“自我中心”的毛病。在遊戲中，家長可啟發孩子：“如果大家都不排隊，就沒辦法上車。”
家長要引導孩子耐心，維持好孩子“排隊的秩序”。