這段時期的嬰兒看到什麼都想摸，不妨準備一些安全又有助手指靈活的玩具，讓他自由自在地玩。除了玩具外，也準備一些鍋蓋、飯勺、抽屜等，他一定會玩得很開心。注意，不要給他易破或容易吞進口中的東西。
51．讓他在紙箱裏麵玩
紙箱對嬰兒來說是相當有魅力的玩具。在紙箱上綁條線，上麵吊一些會發出聲音的小玩具，或在紙箱兩側開個大洞當做隧道，嬰兒一定會玩得很開心。用紙或布貼在紙箱上，以免嬰兒被鐵絲之類的東西刮傷，雖然比較麻煩，還是準備一個好，因為嬰兒再大一點的時候也會用到。
7～9個月寶寶的遊戲
生理發商
7個月的孩子平均體重增加0．35（女）～0．37（男）千克；身長增高1．59（女）～1．58（男）厘米。長出1～3個門牙；能扶雙手站立；用拇指和其他手指配合抓起玩具；開始用前肢和腹部匍行。
8個月：體重增加約0．33千克；身長增高約1．44（女）～1．39（男）厘米；出牙2～4顆；會爬，會坐起躺下；用一支腿支持體重想走。
9個月：體重增加約0．30千克；身高約增加1．28（女）～1．32（男）厘米。出牙3～5顆；扶雙手走步，會努力嚐試獨立。
心理發育
感知覺：7個月的孩子視覺功能進人能分辨人物細微差別的階段。能分清爸爸和媽媽、生人和熟人的臉；視野逐漸擴大；對顏色的辨認比以前增多；聽覺有高度的發展，能變換聲調，滿9個月時嬰兒感覺能力進一步發展。
注意力：此年齡段的孩子注意力較前幾個月能夠持續較長時間。9個月時，可達到15～20秒左右。
記憶力：7個月孩子對經常照顧自己的人如母親隔一周不見後仍能認識；8個月能記住父母反複幾次的講話或動作，到9月時，孩子能記住自己的名字，聽到叫自己的名字會轉頭。
語言特點：7個月的孩子尚處於單純模仿發音階段；8個月可以聽懂一些詞義，能將語言和動作聯係起來。滿9個月的孩子聽音能力加強，能理解父母的一些命令；發音的能力提高，可以無意識地發出一些類似“爸爸、媽媽”的聲音；語言動作能力加強，孩子可以用“拍手”的動作表示“歡迎”，用“招手”的動作表示“再見”。
非智力因素發展狀況
情緒：這一階段的孩子情緒多變，喜、怒、哀、樂皆形於色。
交往能力：對同年齡的孩子感興趣，一見到同齡孩子會表現出興奮的樣子。
能辨別成人的臉與表情，並表現出不同反應，如看到媽媽的笑臉會興奮；看到媽媽嚴厲的表情會感到害怕、委屈。
6、7個月後，對母親的依戀更加明顯，喜歡摸弄母親的臉和頭發，希望得到母親的注意。此外，嬰兒十分喜歡與成人特別是父母遊戲。
認生現象繼續存在。孩子特別不喜歡陌生的人用眼睛盯著自己看，害怕陌生人，拒絕與不識的人交往。
生活特點：在生活能力方麵己基本形成一些規律。夜間哭鬧情況減少，白天一般小睡兩次，每次1．5～2小時。
自我服務能力：會自己用手扶著奶瓶喝奶或果汁，能坐在飯桌邊讓媽媽喂飯，可以練習坐盆大小便。
遊戲訓練重點
培養良好的飲食習慣和衛生習慣。
喂食要基本定時、定量，有固定的吃飯場所；要形成愉快的進食氣氛，可播放一些輕鬆優美的背景音樂。
先洗手，給寶寶帶上圍嘴或墊上小毛巾，並準備一塊潮濕的小毛巾隨時擦淨髒物；掉在地上的東西不應再吃。
培養自我服務的能力。
訓練孩子用杯喝水、喝奶。
訓練孩子用勺吃飯。
多給寶寶鼓勵和表揚。
9個月的寶寶喜歡接受表揚。成人的喝彩稱讚能夠讓他初次體驗成功的歡樂，從而激發寶寶探索的動機和興趣。極大地助長他形成自信的個性心理特征。因此，對孩子的每一個小小成就，都要隨時給予鼓勵，以一人為主，全家人一起稱讚的方法，營造一個“強化”的親子氣氛。這種“正強化”的心理與方法，能使寶寶健康愉快地成長。
鼓勵孩子的好奇和探索精神。
8、9個月的寶寶正經曆一場好奇心極強的也是極其重要的早期探索時期。讓孩子最大限度地接近他所生活的區域是發展他的好奇心的一種既自然又有力的方法。這時的孩子喜歡滿屋子亂爬或專心致誌地在幹淨地板上玩那些特別感興趣的東西，不厭其煩地把一件東西反複打開，然後再合上，在這些大量的探索活動中，家長要抓住機會，培養他活動的目的性。
父母應注意的問題
正確對侍孩子的怯生現象。
怯生，怕與父母尤其是母親分離是8個月孩子的正常心理現象，它說明孩子已經能夠敏銳地辨認熟人，因而怯生標誌著對母（父）親依戀的開始。同時，也說明孩子需要在依戀你的基礎上建立更為複雜的社會性情感、性格和能力。
孩子認生往往表現為見到陌生人就出現各種不良情緒反應，如緊張、拘謹等，許多嬰兒見到陌生人會趴在母親身上，把臉扭開，嚴重的會哭叫。
怯生是孩子心理發展的一個自然過程，父母要理解這種現象。不要用嚴厲的表情和斥責的語言對待孩子，這樣會給孩子心理上形成壓力，嚴重的會造成將來的社交恐懼症。