1．叫名字
訓練孩子對自己名字的產生反應，培養自我意識的萌芽。
逗弄孩子的時候，有意識地用孩子的名字代替“寶寶”。
經常用輕柔的語氣告訴寶寶的名字。訓練孩子對自己名字的初步記憶。
在孩子看不到的地方叫他的名字，使他的頭轉向聲音方向。反複幾次後，轉換地點進行，讓孩子尋找聲音來源。
除了在他身邊叫他名字外，也應在遠一點的地方叫。
2．抓手帕
發展用手解決問題的能力和自我意識。
培養孩子學會怎樣克服困難。
對寶寶揮舞一塊鮮豔的手絹，並說：“寶寶，看，多漂亮的花手絹。”
當孩子表現出對手絹感興趣時，家長把手絹移近孩子，並鼓勵他抓住手絹。用手絹碰他的手。
孩子抓不住手絹時，家長可幫助他，把手絹放在他手裏，孩子握住後，一上一下地拽手絹，讓他體會手與手絹的運動。
家長把手絹蒙在孩子的臉上，說：“啊，寶寶看不見了！”麵對不知所措的孩子。家長要柔聲安慰：“啊，爸爸在這裏呢！”並鼓勵他：“寶寶，使勁地抓，把手絹拿下來。”可拉著他的手去夠、抓手絹。反複訓練，直到孩子學會把手帕從臉上抓下來為止。
經過多次的重複訓練，使孩子逐漸能把結果與自己的動作聯係起來，意識到動作能產生某個結果，從而產生有目的的行動。
孩子被手帕擋住視線緊張時，不要立刻把手帕取下來，要用親切的語調和他談話，使他消除緊張心理，學習克服困難，把手帕抓下來。
手帕蒙在孩子臉上的時間不能過長，如孩子長時間抓不下手帕，或表現出過度不安時，要及時幫助他抓下手帕。
3．嬰兒體操
彌補寶寶整天躺在床上不活動，或適合發展需要的活動不足等情況。
增強骨骼、肌肉及身體動作的發育，促進新陳代謝。
讓孩子心情愉快。
第一節胸部運動預備姿勢：嬰兒仰臥，成人雙手握住嬰兒手腕，把大拇指放在嬰兒掌內，使其拳手，兩臂放在嬰兒體側。操作：
（1）兩臂胸前交叉；
（2）兩臂左右分開，掌心向上；
（3）同上；
（4）同（2）；還原。
注意：兩臂分開時，可稍用力，兩臂胸前交叉時要放鬆。
第二節上肢肩部和胸部運動
操作：
（1）兩臂左右分開，掌心向上；
（2）兩臂前平舉，掌心相對。
（3）還原。
注意：兩臂平舉時與肩寬，全部運動放鬆。
第三節上肢上舉運動
操作：
（1）兩臂上舉，掌心向上；
（2）還原。
注意：兩臂上舉時與肩同寬，全部運動放鬆。
第四節上肢伸屈運動
操作：
（1）兩臂平伸；
（2）交換彎曲左右肘關節；
（3）還原。
注意：臂彎曲時手觸肩，伸直時放鬆。
第五節雙腿伸屈運動
預備姿勢：嬰兒仰臥兩腿伸直，成人雙手握住嬰兒踝部。
操作：
（1）左腿屈縮到腹部；
（2）右腿屈縮到腹部；
（3）雙腿屈縮到腹部；
（4）還原。
注意：屈縮時稍用力，伸直時放鬆。
第六節翻身運動
預備姿勢：嬰兒仰臥，兩腿伸直，成人左（右）手墊於嬰兒背後，右（左）手扶住嬰兒雙腿踝部。
操作：
（1）成人在嬰兒背部的手，輔助嬰兒翻身成側臥位；扶嬰兒腿部的手，輔助嬰兒腿隨著翻過來；
（2）由側臥位，翻成俯臥位；
（3）換方向翻；
（4）還原。
注意：引導嬰兒用力，成人輔助。
第七節兩腿伸直上舉
預備姿勢：嬰兒仰臥，兩腿伸直，成人掌心向下，手指相對，雙手握住嬰兒膝部。
操作：
（1）兩腿上舉與腰部成直角；
（2）還原。
注意：兩腿伸直，上舉時，臀部不要離開桌（床）麵，使腿與身體成直角。
第八節跳躍
預備姿勢：成人扶嬰兒腋下，麵對成人。
操作：
（1）把嬰兒提出，離開桌（床）麵。讓雙腳輕輕接觸桌（床）麵，即提起；
（2）還原。注意：動作輕快自然，不要使嬰兒腿部負擔全身重量。
做體操時間，宜在吃奶前半小時，或喂後1小時進行。
做操前，要使室內溫度最好保持在18℃左右。
室內空氣要清新，在桌上鋪平薄褥或床單。
嬰兒應該穿比較輕便、寬大的衣服（如有可能，最好讓嬰兒裸體）。
做操前，可以先做撫摸和按摩動作，使嬰兒處於輕鬆的狀態。
適合3～6個月孩子。
4．寶寶自己玩
發展幼兒獨立性與主動性。
在孩子床頭掛幾件顏色鮮豔，能發出響聲的玩具（如風鈴），並且讓孩子能用手夠著。
和孩子一起玩玩具，引起孩子對玩具的興趣。
孩子不注意時離開一會兒，讓孩子獨自玩玩具。
根據孩子2個月後的好奇心，訓練孩子自己玩，養成從小獨立支配自己的好習慣，發展獨立性。
離開的時間內，應在遠處注意孩子活動，以防發生意外；孩子四處尋找，並出現哭鬧現象時，家長要及時出現。
由於孩子的個體差異很大，因此要靈活掌握遊戲時間。
5．蹬板