簡介的最後一行標注著保密事項，著重解釋了到達歐洲後才有效，至於清國版的告示，奕緯現在還沒打算發行，阻力太大。宋以來的萬般皆下品，唯有讀書高，將士子推到一個極高的位置，清代的素重軍功，旗人以武起家。加到一塊都沒有這則聚賢方式來得讓人震撼，在旁人看來，如此視國家重爵如兒戲，也隻有穿越者奕緯能幹的出來了。
隊伍中隨行的洋商再次沸騰了，原本隻是抱著發財夢想北上的他們，萬萬沒想到竟然會有如此的機遇，不知清國皇帝還會帶來什麼驚喜，齊整整的磕頭謝恩。
兩旁的大臣們不明就裏，還以為是鹹豐的人格魅力發威，征服了這些外夷，一個個手捋長髯，替主高興。
梁發等翻譯們自然是知道事情的來龍去脈，一臉羨慕的看著這些洋人，有些語氣酸酸的道，咱們這位萬歲爺還真是求賢若渴啊。
鹹豐的這次心血來潮，還不知會釀成何樣的後果，反正這個世界已經改變，有著前世的百年屈辱，再壞能壞到哪裏呢。奕緯吊絲情節泛濫的時候，沒有人能攔得住。
經過幾日來的辛苦籌備，終於完成了一個近代社區的架子，中小學堂、陸軍學校、水師學堂、翻譯館、報社、醫院、兵營規劃的井井有條。
天津號稱九河下梢天津衛，三道浮橋兩道關，交通四通八達，當地民夫在工錢的**下，很快加入了建設大軍中，他們出工出力，用車船運輸著附近山上開采的石材、就地燒製的青紅磚，即繁榮了天津的經濟，又帶起了友誼館的活力。
友誼館坐落在天津老城東南部區域，就是後世的天津租界一帶，在十九世紀早期還是比較荒蕪的，人煙稀少，符合了鹹豐帝不願擾民的初衷。
又一個難題出現了，沒有學員前來報名，出於非我族類其心必異的思維，大清子民對洋人的防範之心不次於今日我們對火星人的隔閡。對於這些長著藍眼睛、高鼻梁、金黃頭發的西方人，絕大部分清國人在意識裏是一無所知的。在澳門討活的清國人將他們戲稱為鬼婆、鬼仔，又經過這幫翻譯的一路傳播，到天津就變成了洋鬼子，為平日裏枯燥無味生活的天津市民平添了一份聊資。即使那些學問高深些的此地官員，他們的見識也多半隻是“強不知以為知”，充滿了內心中的妄自尊大和言語間的偏見與誤解。
一個由穿越人士強行扭組在一團的特色生活區內，充滿了矛盾與摩擦。
一天、二天、三天過去了，馬禮遜等來清洋人建立的中小學堂，以及工業區的幾家工廠愣是沒招到一個學生或工人。學校裏的教師坐不住了，課堂裏沒有人教給誰課呢，相互之間都在抱怨。
教師解決不了的事，就上報給了校長馬禮遜。經過馬校長的一番安慰，算是平息了教師們的怨氣，可事情還得解決，校長馬禮遜也坐不住了。
小學生源還好招生，隻要管飯，適齡學童有的是。中學就麻煩了，有學問的不想來，沒有文化根底的還不想要。
學校招生有這麼難嗎，以前清國明令禁止時，都能招到幾個學生，如今放開了政策，反而一無所獲，還真是怪事。馬禮遜百思不得其解，就去找梁發問問原因，別人他也不認識，當初幾人一塊從澳門來的天津，又在一個規劃區裏工作，好在是個伴啊。
梁發在同文館正起草校規呢，翻譯館是白手起家，所有的事項都得親曆親為，大到內部設施改造，小到紙張的采購，全指著他一個人，梁發這幾天也忙得夠愴。有同僚提醒說，隔壁馬校長來訪，梁發不敢怠慢，主動出門迎接，胸口劃十字語氣虔誠的稱呼道，“馬教士，您好”。
“梁兄弟好”，馬禮遜回了一禮。
平常有清朝官員在的時候，他們以官職相稱，私下裏還是以前教眾之間的稱呼。
“教士，請屋裏坐”
“謝謝，梁兄弟，我想問你一個問題”
“教士請講”
“為什麼我的學校沒有人來上學呢”，馬禮遜來中國多年還是改變不了直話直說的，還好交談的是梁發，若是遇到清國積年官吏，早被算計了。
“可能因為他們對您的教學內容，還不太熟悉”，雖然在廣州本土出生，梁發對清國的了解比馬禮遜強不了多少，含糊的回答道。