我們都知道，家長是孩子的第一任老師，對孩子來說家長的所言所行具有示範作用，所謂“言傳身教”說的就是這個道理。每個孩子從一出生開始接觸的就是自己的父母，父母是孩子最親近，最信任的人，從咿呀學語到蹣跚學步，再到以後的做事做人，一路走來的點點滴滴，孩子都是最先從父母那兒獲得啟發和動力，進而才有自己學習，創造的行為習慣。
榜樣的力量是無窮的，給孩子做好示範比空洞的說教更有力度。如果希望孩子做一件事情，父母不妨先從自己做起，給孩子做好示範，以自己的興趣啟發孩子的興趣，以自己的行動帶動孩子的行動，往往會收到出其不意的效果。我們常說：有其父必有其子，父母的言行對孩子的學習和成長具有深遠的影響。
同事老王就是這樣十年如一日地引導教育女兒的。他的女兒琪琪一生下來就患有先天性心髒病，經過幾次大的手術，雖然孩子的身體沒什麼大問題，但總體來說體質相對柔弱。老王希望女兒多讀書，將來找一份文職方麵的工作，簡單輕鬆地度過一生，可是女兒由於身體的緣故性格內向，對讀書並未表現出強烈的興趣。
於是從琪琪6歲開始，老王每個周未都把她帶到書店裏看書，一坐就是一整天。開始時琪琪並不看書，隻是圍著看書的老王玩耍，但是漸漸的，琪琪看到爸爸看書時的專注神態，就覺得有意思了，不停的纏著老王問：“爸爸，書中是不是有很多好聽的故事，能不能給我講講？”看到女兒有了興趣，老王就鼓勵她自己去看去讀。後來琪琪在爸爸看書的時候也開始尋找自己喜歡看的書，並有滋有味的讀起來。現在琪琪已經15歲了，她和爸爸依然保持著周未去書店讀書的習慣，並且寫得一手漂亮的文章，她的作文常被老師當作範文讀給同學們聽。琪琪對讀書的興趣正是爸爸長期潛移默化的影響所致，她不但酷愛讀書，而且性格也漸漸開朗了，看到女兒今天的變化老王深感欣慰。
現實中，每位家長都希望自己的孩子擁有豐富的知識、過人的智慧和不凡的能力，都希望自己的孩子是最好的，最棒的。知識就是力量，是學習一切技能的前提，是立足社會的根本，而書是知識的主要來源，隻有多讀書，讀很多書才能積累豐富的知識，提高自己的能力。讀書也可以塑造人良好的修養、道德和品質，能充實人的內心世界。書是知識的海洋，是智慧的源泉，所以，每位家長都希望自己的孩子是個喜歡讀書的孩子。
而孩子因為個性特征的不同，所表現的興趣和愛好各有不同。尤其是現在的獨生子女，由於父母的寵愛，嬌生慣養，很多孩子養成任性、霸道、依賴父母的不良習慣。這些孩子往往不愛讀書，所以要想孩子愛讀書，培養孩子讀書的興趣至關重要。而要培養孩子讀書的興趣，父母的示範和引導更為重要。
作為父母，自己首先要有讀書的興趣，因為父母的興趣對孩子有著潛移默化的影響。我們常說的音樂世家或者書香門第等，孩子都是從小深受父母長輩思想和行為的影響。沒有誰生下來就是音樂天才，也沒有人生下來就是讀書的能匠，都是通過父母從小對孩子興趣愛好的挖掘和培養才得以發展和發揮。並且家長自己的興趣感染孩子比強迫孩子去做容易得多，效果也好得多。所以，要想讓孩子喜歡看書，父母先要喜歡看，更要勤於看，給孩子做好示範，示範是孩子最好的老師。