2.2建立責任製考核工作機製
落實黨風廉政建設責任製，光有縱向考核，體現一級抓一級是不夠的，還應該把責任製橫向延伸。按照業務對口的原則，每年結合中心工作把反腐敗任務分解落實到有關行政主管部門，建立責任製工作考核機製。在明確黨風廉政建設和反腐敗任務責任部門的同時，還要明確分管校領導，按照“一崗雙責”的原則，分管校領導要抓好分管部門的黨風廉政建設和反腐敗考核工作，向學校黨政“一把手”彙報考核情況。
2.3建立廉政約談提醒製度
把廉政談話作為有效落實黨風廉政責任製的一項重要措施。校院兩級班子的黨政主要領導及其成員都要定期向自己職責範圍內和分管部門的領導幹部和工作人員進行廉政談話，以便及時檢查了解他們抓黨風廉政工作的情況，督促其自覺地履行黨風廉政責任製賦予的職責。對談話對象要明確提出廉政勤政的具體要求，對存在的苗頭問題，該提醒的要提醒，該指出的要指出，該批評的要批評，做到有苗頭問題及時進行敲警鍾，打預防針。紀委負責同誌也要對新聘任的領導幹部進行廉政談話，明確黨風廉政建設和“一崗雙責”有關要求，簽訂黨風廉政建設責任書，把黨風廉政建設責任要求通過責任書的形式落實到責任人，對推進黨風廉政建設責任製不力的單位負責人要進行廉政約談，督促其及時整改。
3.做好監督檢查，保證黨風廉政責任製的貫徹落實
貫徹落實黨風廉政責任製，加強監督檢查才能使責任製真正落實到實處，嚴格責任考核製度，是保證黨風廉政責任製落實到實處的主要措施。
3.1建立健全監督檢查機製
根據黨風廉政責任製規定，學校黨委對本校黨風廉政建設負主體責任，黨政“一把手”應對職責範圍內的黨風廉政建設負總責，其他成員對職責範圍內的黨風廉政建設負有直接領導責任。各級紀檢監察機關對黨風廉政建設負有監督檢查的責任，這種監督檢查無論從時間上或者空間上都應該是全時段和全方位的監督。此外，還應重視工會、教代會等群眾組織的監督、民主黨派的監督以及黨風廉政監督員的監督等等。把這些監督有效地組織起來，形成一個強有力的監督檢查機製，這是抓好責任考核的重要保證。
3.2要充分發揮“一把手”的帶頭作用
各級“黨政一把手，即是班子中平等的一員，又在班子中處於關鍵地位，負有特別重大的責任。要提高對黨風廉政建設責任製落實情況監督的實效，必須從“第一把手”做起。“一把手”是黨政一班人的“班長”，在班子中處於核心地位，具有主導作用，“一把手”重視抓監督檢查，自覺接受監督檢查就能有效地提高整個班子的監督檢查水平。因此，“一把手”要認真做到兩個負責，一是負好直接領導對象的責任及本單位黨風廉政建設的總責。二是發揮好“一把手”的帶頭作用，自覺地將落實責任製情況置於領導班子集體和上級領導的監督之下。“一把手”要在領導班子內切實實行民主集中製的原則，認真發揚民主作風，帶頭開展批評和自我批評。黨內批評與自我批評，應當做到直點其事，直言其過，當麵鑼對麵鼓，真正做到觸動思想、觸及靈魂。“一把手”在班子中，還要敢於堅持原則，敢於扶正祛邪，敢於較真碰硬，敢於得罪人，特別是在重大原則問題上要旗幟鮮明、直言不諱。在日常工作當中要嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核，切實為廣大幹部樹立認真落實黨風廉政責任製的榜樣。
3.3認真進行責任考核
認真抓好責任考核工作是落實黨風廉政責任製的重要保證，因此除了對考核的標準、程序、方法等做出詳細的規定外，還要注意做好幾個結合：一是把黨風廉政建設責任製考核與各項業務考核相結合，即看教學、科研、管理等業務工作的實績，也看黨風廉政工作的成效，又看責任製落實的情況，保證“一崗雙責”的真正實現。二是通過對黨風廉政責任製落實情況的考核和對專項工作考核進行綜合分析，對各單位的黨風廉政狀況做出客觀評價。三是把對黨風廉政責任製的考核與領導班子、領導幹部年度考核、民主評議工作相結合，廣泛聽取黨內外群眾意見，把執行責任製情況作為對幹部綜合考評的重要條件。四是把部門自查與學校的檢查考核相結合，使各單位了解自己工作的情況和存在的問題及不足，保證檢查考核的合理性和嚴肅性。