戰國末期孟軻（約公元前372年—前289年）的學生樂正克所作的《學記》（係《禮記》中的一篇），是中國古代也是世界上最早的體係極為嚴整的教育專著，全文共1200字。它總結了2000多年前中國古代的教育經驗，全麵闡明了教育的作用、目的和任務、教育和教學製度、原則和方法、教師的地位和作用、在教育過程中的師生關係以及同學之間的關係，是先秦儒家學派從正反兩方麵對教育進行的經驗的總結和理論的概括，對中國教育學和心理學的發展都產生了重大影響。
雖然時隔2000多年，但是對今天的教育仍富有現實意義：
就賢體遠，足以動眾——如果禮賢下士，親近與己疏遠的人，就可以鼓動民眾；
未足以化民——但還不能夠感化、教化民眾；
君子如欲化民成俗——如果要想感化和教化民眾，養成良好的風俗習慣。