（7）這裏有幾種方法可以給你的孩子所需要的安慰，但是卻不會妨礙你的管教目標的實現：
①小心不要過分地誇大實際上的損失。比如，你的孩子把你梳妝台抽屜中的東西全部倒在地板上，如果實際上把它們恢複原狀不需要一天，那麼就不要說：“要把一切恢複原樣需要花我一整天的時間。”
②無論何時他的行為不合規矩，都要盡力喚醒孩子心中“較好的自我”。這樣做或者能確保這種不良行為不會再次發生（比如，“你總是信守對我的諾言，因此我想我可以相信你不會再和你的表哥打架了”）或者可以讓你的孩子知道他並沒有因此而失去你的嘉許（比如，“我很欣賞你今天早上幫助我擺脫困境的方法，但是窗簾是不可以用來玩的，我們必須遵守這條規則”）。
提出一些孩子可以參與的令他感到愉快的事情（比如，“我希望你先把這些碎屑撿起來，然後再玩積木”）。
③無論何時，隻要你做錯了，就應該道歉。
當你意識到你在對孩子進行管教的過程中做錯了什麼，一定要向孩子道歉，這可以為孩子樹立良好的榜樣。這些錯誤的事情包括：不公正地責備孩子，導致其他問題的出現，沒有給你孩子足夠的機會去解釋和改正他的行為，或者懲罰孩子過分嚴厲。
就管教這種環境而言，最為有效的道歉是迅速、簡短而簡單的。另外，這個道歉必須付諸實施。
3．三歲看到老：孩子的習慣不可忽視
柏拉圖曾說：“任何壞人也不是出於本人意願成為壞人的。”這一道理也適用於孩子。人之所以成為壞人，大多是父母教育不良的結果。
不要以為孩子太小就不懂得道理，千萬不要小看他們，他們能夠懂得。
所以，身為父母者，應從小使孩子養成良好的習慣，使惡魔無機可乘。從小就愛勞動、好學深思、關心和同情他人的孩子，將來一定會成為幸福的人。
做父母的應該注意培養孩子以下一些基本的習慣：
（1）從小養成勤懇的習慣。
勤懇是孩子必須從小養成的一種好習慣。因為勤懇是一個人最主要的品德，是幸福的源泉，而怠惰則是萬惡之源。一個孩子的精力不用到有益的方向，就會成為破壞力量，那是很不幸的。諺語雲：“惡魔是借懶人之手做壞事的。”
（2）培養孩子的自製力。
孩子另一個最重要的品德就是自製能力。有這麼一句古話：“幸福的人並不是能隨意支配金錢的人，而是能隨意支配自己的人。”亞曆大山征服了全世界，但不能節製自己，因而夭折了。因此，培養孩子養成自製的習慣，這也是使他們將來幸福的保證。
孩子的精力和水蒸氣一樣，若是能控製它，把它傳送到機器中去，就能使汽船開動，火車飛馳。若是讓它任意揮發，是很危險的。撒嬌的孩子就是精力控製不住的孩子。他不僅本人是不幸的，而且給他人帶來一些麻煩。
（3）教會孩子遵守時間。
遵守時間，不僅是指不要遲到。也必須注意，不可比約定的時間早到，以免使對方為難。在我們的朋友中，有的人不按約定的時間來，有時早來，經常使對方都感到為難。因此，應教育孩子嚴格遵守時間。
（4）在幼年時代就養成文明禮貌的習慣。
在家庭中，說話容易粗魯。為了教育孩子，應特別注意。要讓孩子說話有禮貌，對孩子也要使用“請”、“謝謝”這些文明用語。孩子總是學父母的樣子的。所以有小孩子的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。
算術和地理等方麵的知識，等長大成人之後也能學會。然而，文明禮貌若不在幼年時代形成，以後就很難具備了。社會上通曉地理和曆史的人很多，而舉止言談甚好者並不多。所以，應注意矯正孩子的不良行為。
（5）戒除說謊的惡習。
說謊的萬惡之源，其害處不消多說。然而，孩子出人意料由於缺乏經驗，又富於想像，有時會說謊，並且也知道這是壞事情。這不應過分指責，但是要注意矯正。因為從無害的說謊，到欺騙他人的撒謊，它們之間隻有一步之遙。
很多父母都會發現，孩子很小的時候就開始撒謊。
撒謊的原因是很多的，有善意的撒謊，也有惡意的撒謊。
固然，幼兒的撒謊很多是善意的。當孩子做錯事後，為了逃脫父母的責怪，他們一般會撒謊。針對這種情況，父母應該很細心地了解孩子的內心世界，首先應該知道他們撒謊的原因，然後采取合理的方式去教育他們。我們來看看卡爾·威特是怎樣教育自己說謊的孩子的：
卡爾兩歲的時候，在餐桌上打翻了一個水杯。當時我和他的母親都不在場。因為那天我去了別的教區，隻有他母親和他在一起。母親隻去了別的房間一會兒，回來就發現餐桌被弄濕了，而卡爾的水杯都空了。