與男孩交往，一定要把住尺度，千萬不能把自己的身體當成籌碼，要能尊重自己和對方。
7.迷戀男老師，怎麼辦？
女生在青春期接觸最多的成熟男性除了父親之處就是老師了，由於老師有著截然不同於小男孩的風格，有些比較早熟的女生很容易陷入對老師的迷戀中。
有一位父母向心理老師尋，是這樣說的。我有個讀小學六年級的女兒，平常課業發展都很平均，每科成績相差都不會太大。但自從她升上六年級，自然科的分數很明顯地提高許多，我很訝詫她對自然科的突然偏愛，還暗自慶幸我的女兒終於發現自己的興趣所在了。前些日子，女兒的好同學來家裏找她玩，兩個關起門來在房間裏吱吱喳喳地談個不停，我因為送水果點心到她的房間，不經意地聽到一件意想不到的事——我的小女兒暗暗喜歡上一個人，對象竟就是她那年輕瀟灑的自然老師！真是太讓我吃驚了，難怪她的自然科成績變得這麼好！能對課業專心，雖然是好事一件，但像我女兒這樣是“有目的”地讀書，這種現象我究竟該喜？該憂？到底是好？是壞？我真不知道如道該如何是好了。
九至十三歲的青春期前期是個體邁向獨立自主的起步階段，這一時期的兒童教育對父母來說非常頭痛，父母親的耐心與同理心在止巳時受到嚴重的挑戰。此時孩子開始蔑視父母所教導的規矩，變得粗野、隨隨便便和不順從，喜歡嘲弄兄弟姊妹，互相拌嘴爭論，沒有一刻能安靜下來。心不在焉，對大人所說的一套開始存疑，不再全盤相信。
青春期前期的女生普通有一個特點，就是和同性友伴間的友誼最為親密，相對地顯得與父母、家庭較為疏遠。在這幾年當中，對女孩的人格發展很重要的是，讓女孩子和她的友伴培養親密的關係，使她們得以分享彼此的興趣與活動，這也是將來和異性建立親密關係時不可或缺的基礎。
據學者們研究發現，青春期前期女孩與異性的關係，常會表現出一種新的態度，她們對異性懷有一種浪漫的興趣。加上現代大眾傳播的發達，有些比較早熟的女孩子，早已視“戀愛”或“約會”為極自然的事。為人父母者麵對這時期的女孩，有關敏感的男女問題，往往不知所措，而此時的女孩也比較懂事，對大人們所禁忌的問題也不敢隨便發問。然而這時期的兒童非常需要父母適當的了解與引導。
就這位焦慮的母親的問題，我們可以采取以下態度來麵對兒女的成長。
1.先準備好自己，以開放的心境去了解實情：找個合適的時機，像是在話家常時或者女兒與她同學談起她所仰慕的老師，而你在無意間聽到了，便可以閑聊的方式加入她們的談話，跟她們說：“你們的自然老師長得蠻不錯的（如果你見過），你們班同學大概都很喜歡他吧？”“你們自然課是怎樣上的？”試著去了解孩子的想法，不要逼問或刺探她，若女兒不願多說也就算了，也許過一陣子她會主動找你聊呢？
2.與子女分享成長的經驗：也許你可以回想一下自己成長的過程或同學間的情形，告訴孩子：“以前我們有一位老師長得好帥（或很幽默、課上得很棒等），我們班好多同學都很喜歡他，還有人暗戀他呢！”與孩子聊聊當年小女孩兒對師長愛慕的趣事，可以接近親子距離，使孩子信任你，願意與你分享她的秘密。
3.不要斷然評論此事的是非：或許以成人的觀點看這件事，是極不合宜甚至很荒謬的，但是這是孩子的成長過程，給孩子一些時間，隨著自然的成長，這些都會過去的，不需要急著去粉碎她詩樣的情懷。
4.給女兒充分支持與鼓勵：青春期前期兒童的特點之一是，有心事他們情願與他的密友分享。如果孩子拒絕你的主動關懷，那麼對他的朋友表示歡迎，尊重孩子們的隱私，讓他們關著房門說說屬於他們的秘密吧！我們不也都是這麼長大的嗎？同時多留意孩子其他方麵好的表現和進步的地方，並且表達你的欣賞，也不需要刻意冷落自然科，隻要以平常心看它，你會發現沒那麼嚴重。
其實，這階段的兒童，他們的心靈何嚐不也是很惶恐、困惑，他們也在為自己的成長付出代價，此時孩子最需要的是你的了解和寬容，持續及正確的愛與引導。
悄悄話：