女孩在1～3歲的時候初步具備了認識周圍事物的能力，她的意識和行為的控製能力和分析能力也大為提高，並在父母的影響和教育下開始學說話，因此，此時正是教育女兒的最佳時期。能否抓住女孩這一年齡特性，有意識地培養其善解人意的性格尤為重要。
女孩的任性、不通情達理和父母的撫養方式也有很大的關係。過分嬌慣、遷就女孩，往往會強化女孩的利己心理，從而難以形成理解他人、為他人著想的習慣。因此，教女孩學會善解人意，要從平凡的小事著手。
心理學家把善解人意分解為三個方麵：有理解別人的願望；有理解別人的能力；做出良性反應。善解人意作為一種優良的心理素質，對女孩在協調社會人際關係和家庭生活中起著舉足輕重的作用。
爸爸培養女兒善解人意可從以下幾個方麵入手：
第一，正確對待女孩子的任性。
每個女孩都會經曆從“自我中心”到“去自我中心”的心理曆程。學齡前的女孩，往往表現出自私、任性和不講理。因此，任性心理作為女孩心理發展的一個必經階段，爸爸應給予充分尊重和理解。如3歲的女孩非要有和別的小朋友一樣的玩具；離開媽媽會哭鬧，都是由孩子心理發展中的“自我中心”和“依戀”心理所決定的。因此，爸爸在此階段不應簡單地否定、批評孩子。
第二，引導女孩分析事理。
體態語與環境信息、話語三者結合能顯出某種含義。爸爸在生活中常注意教給女孩一些這方麵的知識，可以使她學會審時度勢，避免激發不必要的矛盾，以保持家庭生活的和諧。
爸爸可借助生活中的點點滴滴讓孩子明白，每個大人都有自己非常重要的事情需要去完成，當這些事情和她的需要有衝突時，她應當學會諒解。女孩經常會提出一些在父母看來不合情理的要求，如果她的要求是合理的，爸爸應履行職責，滿足她的需要。如果她提出的要求不太合理，爸爸和媽媽可暫時采取“冷處理”，大多數女孩最終會放棄要求。
第三，教女孩學會寬慰體貼別人。
人都有遇到困難、煩惱的時候，都需要得到別人的體諒和幫助。有一位詩人說過：能同情人的人，是偉大的人；能寬慰別人的心，是崇高的心。讓女孩學會善解人意，讓她們在平凡處顯出崇高，生活才會變得更有意義。
第四，敢對女孩說“不”。
有的爸爸認為女兒太小不懂事，對她的要求總是百依百順，從來不願說“不”，甚至經常會在她的哭鬧之下，放棄自己的立場，結果更加助長了女兒的任性。因此，爸爸在拒絕女兒要求的時候，應耐心告訴她自己的想法，並讓他理解，“你很不喜歡她用哭鬧的方式解決問題”，使她逐漸學會講道理。
女孩的健康成長，需要爸爸和媽媽的特別關注。爸爸也要和媽媽一樣做一個有心人，時刻細心觀察女兒的喜怒哀樂、言行舉止，再適時與她交流，由表及裏地了解與掌握她的心理活動及她對周圍發生事情的反應，耐心地引導她從多角度讀懂自己身邊的每一個人：家人、老師、同學和朋友，從而建立起正確的是非觀念，使她逐漸學會理解他人、體諒別人，感激曾伴隨自己成長的所有人。
女孩善解人意，在與人交往中就會減少摩擦，消除怨恨，彼此加深了解，增進友誼；女孩學會感激，就會善待他人，與人和諧相處，從而為日後的社會交往打下基礎。