第四，爸爸不要打退堂鼓。
不管女兒遇到什麼事情，爸爸都不應該替女兒打退堂鼓，而是應該讓女兒思考幾種解決的方式，然後挑選一種最可行的方法。比如，你可以說：“元旦演出可能會影響你的學習時間，但是，我們可以想想辦法，把演出占去的時間補回來，你說呢？”然後，爸爸可以引導女兒對自己的時間安排做出分析，看看有沒有浪費的時間；爸爸也可以幫助女兒擠一點時間，從而使女兒能夠有充分的時間去安排學習和演出。最後，爸爸可以讓女兒選擇其中的一種方法去做，這樣的結果是，問題解決了，女兒的自主決定能力也提高了。
2．如何教女孩集中注意力
注意力是成大事必備的素質。如果女孩不能集中注意力做事情，就很難把一件事情做好，也就很難被別人認可。爸爸要培養女孩的能力就必須讓孩子集中注意力。
居裏夫人是一位傑出的女性。她一生中絕大部分時間都是在自己的實驗室度過的。每次做實驗時，居裏夫人總是通宵達旦，注意力非常集中，有時一連幾個星期都在實驗室工作，不分白天和黑夜，直到把實驗做完為止。居裏夫人把注意力高度集中到了做實驗上，把生活中的其他事物放在次要位置。正是這種高度集中的注意力，才使這位優秀的女性在科學領域建立了豐碩的成果——發現了鐳。
俄國教育學家烏申斯基曾說過：“注意力是我們心靈的惟一門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。”的確，注意力是智力結構中的一個重要組成部分，也是發揮女孩創造力的一個關鍵因素。父母應該從小就培養女孩的注意力，讓女孩從小就養成做事專心的習慣，這將影響她們的一生。
居裏夫人的故事告訴我們，要想取得成功，就一定要集中注意力全力以赴。對女孩來說，注意力分散是一個普遍的問題。它至少給女孩帶來三種危害：
第一，學習花費時間長。注意力渙散的女孩，完成作業的時間與一般速度的同學比，要多花40％～60％的時間，因而學習的負擔就會比別的孩子重。這樣會失去玩耍、運動、課外閱讀的許多時間，女孩的學習很難進入良性循環。
第二，很難勝任難度大的學習內容。一般說，解難度大的題需要持續思考較長的時間，好多女孩因為不能持續地思考一個問題，所以解難題很難成功。
第三，思維速度和書寫速度也很難達到高水準。注意力不集中會導致思考和書寫的速度大大降低。到了中學，學科內容成倍增加，學習速度不快的女孩就更感困難，完全掌握不了主動權，學習肯定要落在別人後麵。
培養女孩良好的專注習慣，需要爸爸和媽媽一起從以下幾個方麵做起：
第一，培養女孩的自製力。
培養女孩的自我控製能力可以在日常生活中有計劃地進行。爸爸和媽媽應從幫助女兒控製外部行為做起，要求女兒在一段時間內專心做一件事，不要一會兒幹這，一會兒幹那；看書、繪畫時要保持正確姿勢，不亂動、不亂摸。父母還可以讓女兒通過某項專門訓練，如練琴、書法、繪畫來培養自製力。訓練時最好固定時間、固定地點進行，因為這樣可以形成心理活動定向，即每當女孩在習慣了的時間和地點坐下時，精神便條件反射地集中起來。
還可以用獎勵的辦法鼓勵女孩提高自製力。例如，一個平時寫字總是拖拖拉拉、漫不經心的女孩，如果父母許諾她認真寫字，按時完成任務之後就送一件她一直想得到的禮物，她一定會安下心來，集中注意力認真地寫字。
第二，要求女孩要在規定的時間內完成作業。
如果父母要求女兒在一定的時間內完成家庭作業，她就會按照父母的要求在規定的時間內完成。在這一限定的時間內，她就會集中注意力，努力認真地完成作業。研究表明：不同年齡的女孩的注意力穩定時間是不一樣的。一般來說，5～10歲的女孩能集中注意力20分鍾左右；10～12歲的女孩能集中注意力25分鍾左右，12歲以上的女孩可以集中注意力半小時以上。可見，如果讓一個10歲的女孩坐在那裏60分鍾，去專注地完成作業幾乎是不可能的。要根據女孩的年齡特征，給她安排合理的時間，讓她在適當的時間內集中注意力，以保證完成作業或學習任務。