在女孩的挫折教育中，可以說，增強女孩的心理承受能力是非常重要的一環。那麼，怎樣通過具體事件來培養女孩的心理承受能力呢？
在生活中對於女孩的一些不合理的要求，爸爸要堅決予以拒絕，即使在她因此大哭大鬧時亦應置之不理。這是很有用的方法。有時，發現女孩的錯誤不加以糾正，讓她在過程中自己體驗錯誤帶來的結果、吸取教訓則既可以培養其心理承受能力，又可在不斷的錯誤中積累經驗和勇氣。事後，爸爸應幫助女孩總結教訓，指導她增強心理承受力。
下麵就是一位有經驗的爸爸對女兒教育的正確做法：“我的女兒夏夏要去近郊的山裏參加為期兩天的野營。這是她們小學二年級三班組織的，雖說城裏已是春光融融，但大雪山仍然白雪茫茫，氣溫較低。每個孩子要交65元錢，我給了她100元，頭天交了錢後餘下35元錢，她全買了雞腿請小朋友吃了。回到家裏，我問她還有沒有錢，她說全都花了。我沒有說什麼，問她要不要幫忙收拾東西，孩子說自己能行。臨走時，我發現孩子沒有帶足夠的衣服，也沒有帶水壺，但我沒有說更多的話。夏夏高高興興出發了。兩天後回來，我問夏夏玩得開心嗎？夏夏說：‘冷得很，我沒帶夠衣服，一到晚上隻好躲在帳篷裏呆在火旁，其他同學都出去玩雪，我卻不敢；水壺也沒帶，隻有喝涼水；其他小朋友都買了零食小吃，就我一個人沒有，她們都給我吃，但後來就不好意思接了。’我問：‘衣服為什麼帶少了？’夏夏回答說：‘我想那麼近，咋想到會那麼冷？’我問她：‘那水壺是咋回事呢？’女兒說：‘老師說過的，我一忙就給忘掉了，我想以後再出去，我要開一個單子，辦完後檢查一遍。’我接著嚴肅地告訴她：‘不是爸爸不給你買小吃，我給你的錢你不經爸爸允許就花了，是不對的，那些錢就是爸爸準備給你買零食的，你自己今後知道該怎麼做了吧？’夏夏點點頭。”
作為女孩的爸爸，你要刻意啟發女兒，給予女兒一些考驗，讓她在失敗與挫折中找到新的成功方法。在女孩們遭遇挫折時，爸爸不應表現出憐憫的態度。如果對她憐憫，她就認為自己更應憐憫自己。女孩每一次所經受的受挫事件都是對她的承受力進行培養的絕好機會。幫助女兒找到原因，正視現實，樂觀地挽回損失或彌補過錯，不讓心理上種下陰影，才能令她更加堅強！
4．教女孩學會笑對失敗和挫折
在一個競爭性很強的世界中生存的人，不斷地體驗到的兩件事是：成功和失敗。而要讓女孩在將來既能通過自己的奮鬥去爭取成功，又能在遭受失敗時正確麵對，作為女孩的爸爸，你就必須從小對女兒進行挫折教育，以增強她應對失敗和挫折的能力。爸爸應該有意識地培養女兒對失敗的承受力。例如：設置一些可以實現的目標給女兒去做，當她成功了，不要一股腦兒地給她許多讚揚，相反應該對她說，“你現在這樣做，就對了，你現在一定覺得自己很高興，看起來，多做一些努力，還是有效果的。”這種話，對一個5歲的女孩，甚至10歲、15歲的女孩都會有很大的鼓舞作用。
當女孩遇到挫折和失敗的時候，不要對她講：“這次你把事情都弄糟了，你怎麼搞的？你都忘了應該怎麼做了嗎？”這種說法顯得很沒有水平，價值也因此減少。作為女孩的爸爸，常常在看到女兒犯了錯誤時，尤其是認為她在有意調皮搗蛋時，就感到怒火萬丈，大發脾氣，這會使得孩子們更加害怕犯錯誤。
讓我們看下麵一個例子：爸爸走到他自己的工具間，看見工具扔得到處都是，旁邊放著女兒的一個玩具，但女兒並不在工具間裏。爸爸怒氣衝衝地走到房間時，見女兒正在玩他的電子遊戲，於是爸爸一把將她抓了出來，把她領到工具間，說：“這些是什麼？我已經告訴你多少次，要把工具放回原處。”女兒害怕極了，現在她才想起來，她剛才在工具間想修好她的玩具車，可這時候，媽媽來叫她接電話，自己跑過去，拿起電話，和小朋友聊了半天。誰知放下電話以後，她忘了正在修理的玩具車，所以就走到屋子裏麵，繼續玩起了遊戲機。看著爸爸怒氣衝衝的樣子，她感到非常沮喪，的確，這種事情已經發生了很多次了。“這次，我又讓爸爸生氣了，我想我是做不好任何事情的，我為什麼總是這樣沒記性呢？”她心裏責怪著自己。
現在讓我們看一看，如果小女孩的爸爸用另一種方法處理這件事情，結果會是怎麼樣呢？