叛逆其實並不可怕，它隻是孩子邁向成熟過程中的一種正常現象。孩子在長大，他們用叛逆彰顯與眾不同；他們用叛逆博得關注和重視；他們用叛逆表達自己的價值觀---我的眼中，我的世界；他們用叛逆告訴成人，告訴社會——我長大了！我是一個獨立的人！
叛逆心理是指人們為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。叛逆心理是孩子在成長過程中經常會出現的一種心理狀態，是青春期孩子的一個突出的心理特點。因為青少年正處於心理的“過渡期”，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監護，他們反對成人把自己當“孩子”，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，就對任何事物都傾向於批判的態度。正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，才產生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。
叛逆心理通常表現在：不喜歡按照別人說的去做；認為絕大多數規章都是不合理的，應該廢除；如果父母再三叮囑同一件事會使他感到厭煩；認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感和憤怒；一旦決定做某件事，不管別人怎樣勸阻也不會改變主意；越是不讓他做的事，就越要去做。叛逆心理雖然說不上是一種不健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。如果不及時加以矯正，發展下去對孩子的成長是非常不利的。
那麼，作為家長，應怎樣正確對待孩子的叛逆心理呢？
1.尊重和信任孩子
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時，要表現出充分的信任，如孩子想學打羽毛球，家長就要用信賴的語氣說：“寶貝，隻要你努力學，認真學，一定會大的很好的。”這無形中就給了孩子一份自信，並讓孩子明白，隻有堅持才能獲得成功。切忌用挖苦的語氣對孩子說話，這會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力不自信。
2.加強孩子的自身修養
孩子叛逆，多半是因為他們的是非觀念不強，自身修養不夠。對此，家長應培養孩子養成愛讀書的好習慣，激發孩子的閱讀興趣，使孩子從書中知道什麼是真善美，什麼是假醜惡。同時，家長可以在孩子讀完書後，引導孩子把看的故事講下來，讓他自己分析，告訴他什麼行為是對的，什麼行為是不對的，引導孩子朝著積極健康的方向發展。
3.學會從孩子的興趣著手
孩子在做他感興趣的事而影響功課時，家長通常會即刻製止。其實，最好能試著了解情況。例如，陪孩子去電子遊戲中心，和孩子討論他們的偶像，從旁提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。隻有家長真正進入孩子的內心世界，才能和孩子相處得更融洽。孩子和父母相處融洽，當然就不需要叛逆了。
4.改變教育孩子的方法
很多時候，對孩子的管教是要時常改變方式的。例如，小時候隻有父母講，孩子聽；孩子上了中學後，父母就應嚐試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通時，隨時轉變方式，不斷試驗，直至發現有效的方法，不能專製固執，隻按自己的一種方法去解決問題，而不去理會孩子的感受。
5.保持冷靜
孩子叛逆，父母一定會不滿。通常父母會為自己的尊嚴和權力著想，用聲音來壓倒孩子。急躁的父母，應該提醒自己保持冷靜，也等孩子冷靜後才進行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控製自己。但家長是成熟的，應該要懂得何時該保持冷靜。
第8節正確對待孩子的早戀問題
父母箴言
早戀是孩子成長路上一個美麗的誘惑，青春期少男少女間的互相傾慕，幾乎是每個人成長中的故事。青春期的愛情猶如一個青蘋果，看似醇香，實則青澀。家長的責任是教會孩子抗拒這份美麗的誘惑，不去摘那個青澀的蘋果。