正文 第38章 有些事,引導比禁止更明智(3)(3 / 3)

家長應該設法巧妙地從與孩子的對抗中解脫出來,不應該繼續與孩子抗衡下去,孩子緩過了頂牛情緒,心平氣和之下,情緒良好之時,也會接受意見,改正錯誤。

如果家長的命令不合適,應該作自我批評,這樣會使孩子心服口服,因為平等的親子關係,會給雙方以好的感受。如果不來個緩解過程,既傷了心、又傷了身體,大家情緒不好,甚至造成成人與孩子之間的隔閡。

仔細分析一下,孩子不願意聽從家長命令的原因,不外乎這幾種:

一、當孩子玩得開心之時,家長硬性命令孩子去洗臉,孩子不去,成人便強硬拖著孩子去洗,孩子很委屈,有時還大哭大嚷。其實,隻要好言相勸,或能使孩子快快洗了臉又來玩,或稍等片刻再去洗,讓孩子再玩得開心一些,這樣反而更好。

二、當孩子用手抓飯吃,媽媽打了孩子的手,孩子哭了,正在哭得喘不過氣來之時,爸爸命令孩子“不要哭,閉上嘴!”孩子怎能一下子憋住這口氣呢?縱然成人是一番好心去教子,但實際上起了摧殘心靈、摧殘健康的副作用,這種命令是孩子不能執行,聽從不了,也不應該聽從的。

三、有時一些可聽從、可不聽從的命令搞多了,反而會強化孩子不聽從命令的習慣。

家長在命令孩子時,應該注意不多用、不濫用“命令”,一旦運用便要求孩子認真執行,鼓勵肯定孩子執行命令的優點。如果孩子突然命令爸爸不要在電視機前抽煙,而應到廚房去

“命令”要下在孩子有可能接受、有時間準備、又能嚐試成功的點子上。盡可能讓孩子會樂意去執行,而且會完成得挺好。當命令執行不好的時候,要幫助孩子檢查原因,改正錯誤,並鼓勵孩子下次完成好。

家長也可以嚐試著把自己在工作單位執行命令的情況,編成小故事,講給孩子聽,啟發孩子學習和模仿。

家長隻要根據自己孩子的特點,切忌忽視溝通的重要性,采取不同的方式來教育好自己的孩子,不能一味地命令,這樣有的放矢、持之以恒,一定會取得良好的教育效果。

對家長而言,和孩子交流溝通絕對不是一件無足輕重的小事,它關係到家長與孩子之間的和諧關係,關係到對孩子求知欲的培養以及對其人格的尊重。但是遺憾的是:現代家庭教育中,與孩子的有效溝通總是被忽視。

父母應該重視與女孩的溝通,這樣才能走進她的內心世界,知道孩子在做什麼、想什麼,才能更切合實際地為孩子的成長提供一個良好的環境。與孩子溝通就應該向對待大人那樣對待孩子的提問。

這個時候,父母首先應意識到不能馬馬虎虎回答孩子提的問題,而要盡量拿出合乎道理的解答。大人采用有邏輯性的、科學的回答方式,是想讓孩子能正確認識問題。但是在孩子看來,無論對其作什麼樣的回答,都不能全部消除其疑問,因此,大人就沒有必要一定堅持回答的正確性。

同時,很多人會問,如何用溝通代替命令,跟孩子成功的溝通呢?

教育專家給我們的建議如下:

第一,成功的家庭溝通,應該注意以下因素:理解、關懷、接納、依賴和尊重。理解要求父母孩子雙方能夠設身處地地為他人著想;關懷不但存在於內心,更要切實付諸行動;接納要求考慮到每個人的個性,懂得欣賞人們身上的優點;依賴是要做到既信任別人也信任自己;而尊重是指尊重他人特別是孩子的權利,尊重他們的意見和選擇。

第二,要建立一種積極健康的家庭溝通交流關係,應該改變父母是決策人,孩子是接受者這樣僵化的家庭角色的分配。