另外，家長也可以帶著女孩到接近大自然的農村去，讓她了解播種和收獲，看到勞動之美，並且認識各種糧食、蔬菜，避免“米是一袋一袋地長在田裏”的常識錯誤。
讓女孩投入大自然之懷抱，呼吸清晨的新鮮空氣；看到山間的霧靄、小草上的露珠、漫天的彩霞、嫋嫋炊煙；聽到小河的水聲、牛羊的叫聲、蟲鳥的鳴啼；聞到蕩漾在田間的泥土清香，莊稼、草木散發的芬芳；品嚐新鮮的瓜果蔬菜，幫助女孩全身心地感受大自然之美，以此促進女孩智能的發展，培養她良好的審美能力，以及熱愛農村、熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。
告訴女孩馬上行動
一個女孩其實不比男孩缺少什麼，女孩同樣可以擁有比男孩更宏偉的夢想，要想使宏偉的計劃不是永遠停留在紙上的藍圖，女孩就要用行動把它變為現實。
天下最可悲的一句話就是：我當時真應該那麼做卻沒有那麼做。
女孩子如果隻是沉浸在不切實際的幻想中，夢想著天上掉餡餅兒，而不是腳踏實地地付諸行動，那麼幻想恐怕永遠都是幻想。正所謂一分耕耘一分收獲，天上掉餡餅兒的事的確有，但它不一定偏偏就掉在我們頭上。要想獲得成功，隻有辛勤地耕耘、勞作。
一張地圖，無論多麼詳實，比例多麼精確，它永遠不可能帶著主人周遊列國。隻有行動才能使地圖具有現實意義！
從前，有一個優秀的女孩叫莎麗·安東尼奧，她是大學藝術團的歌劇演員。在一次校際演講比賽中，她向全校的師生展示了一個最為璀璨的夢想：大學畢業後，先去歐洲旅遊一年，然後要在紐約百老彙中成為一名優秀的主角。
當天下午，莎麗的心理學老師找到她，尖銳地問了一句：“你今天去百老彙跟畢業後去有什麼差別？”
莎麗仔細一想：“是呀，大學生活並不能幫我爭取到百老彙的工作機會。”於是，莎麗決定一年以後就去百老彙闖蕩。
這時，老師又冷不丁地問她：“你現在去跟一年以後去有什麼不同？”莎麗苦思冥想了一會兒，對老師說，她決定下學期就出發。老師緊追不舍地問：“你下學期去跟今天去，有什麼不一樣？”
莎麗有些暈眩了，想想那個金碧輝煌的舞台和那隻在睡夢中縈繞不絕的紅舞鞋……她終於決定下個月就前往百老彙。
老師乘勝追擊地問：“一個月以後去，跟今天去有什麼不同？”莎麗激動不已，她情不自禁地說：“好，給我一個星期的時間準備一下，我就出發。”
老師步步緊逼：“所有的生活用品在百老彙都能買到，你一個星期以後去和今天去有什麼差別？”
莎麗終於雙眼盈淚地說：“好，我明天就去。”老師讚許地點點頭，說：“我已經幫你訂好明天的機票了。”
第二天，莎麗就飛赴到全世界最巔峰的藝術殿堂——美國百老彙。當時，百老彙的製片人正在醞釀一部經典劇目，幾百名各國藝術家前去應征主角。按當時的應聘步驟，是先挑出十個左右的候選人，然後，讓他們每人按劇本的要求演繹一段主角的對白。這意味著要經過百裏挑一的兩輪艱苦角逐才能勝出。
莎麗到了紐約後，並沒有急於去漂染頭發、買靚衫，而是費盡周折從一個化妝師手裏要到了將排的劇本。這以後的兩天中，莎麗閉門苦讀，悄悄演練。正式麵試那天，莎麗是第48個出場的，當製片人要她說說自己的表演經曆時，莎麗粲然一笑，說：“我可以給您表演一段原來在學校排演的劇目嗎？就一分鍾。”製片人首肯了，他不願讓這個熱愛藝術的青年失望。
而當製片人聽到傳進自己鼓膜裏的聲音，竟然是將要排演的劇目對白，而且，麵前的這個姑娘感情如此真摯，表演如此惟妙惟肖時，他驚呆了！他馬上通知工作人員結束麵試，主角非莎麗莫屬。就這樣，莎麗來到紐約的第一天就順利地進入了百老彙，為自己的夢想穿上了紅舞鞋。
有一位心理學家多年來一直在探尋成功人士的精神世界，他發現了兩種本質的力量：一種是在嚴格而縝密的邏輯思維引導下艱苦工作；另一種是在突發、熱烈的靈感激勵下立即行動。
當可能改變命運的靈感在世俗生活中噴發時，絕大多數人習慣於將它窒息，而後又回到原來的生活常軌：什麼時候該做什麼照常做什麼。他們並沒有意識到，內在的衝動是人類潛意識通向客觀世界的直達快車。