總之，家長注意最大限度地發揮女孩的語言天賦，使之成為她的智力強項。
發揮女孩人際交往的天賦
女孩把世界看成一種關係，她們傾向於關係式的生活方式。因此，女孩的優勢也將圍繞關係展開——她們天生喜歡語言、社交和與人交流。
琪琪雖然從小就是一個漂亮的小女孩，但她天生就有一種男孩的性格，她像男孩子那樣喜歡爬上爬下，甚至一些小男孩都不敢玩的體育項目如單杠、雙杠等，她都敢玩，而且玩得很出色；她有點看不起那些受了委屈、挨了批評就哭哭啼啼的小女生，相反，媽媽爸爸的批評、指責往往對她不起作用……
對此，琪琪的父母很憂慮：這孩子怎麼就沒點女孩氣呢？長大後怎麼嫁人呀？
其實，琪琪父母有點杞人憂天了，雖然琪琪大大咧咧的性格有點像小男孩，但這種性格卻有很多好處：女兒不像別的小女孩那樣敏感、愛哭，做父母的要省心很多。
而且最重要的一點是，這種大大咧咧的性格恰恰是琪琪人際交往的優勢所在，會使女孩擁有很多朋友。
研究表明，不管是女孩還是男孩，他們都喜歡與那些不計較細節、性格有點大大咧咧的女孩交朋友，而且他們還擺出了幾乎一致的理由：與這樣的女孩一塊玩不會累，而且可以玩得很開心。
所以，父母可以抓住女兒性格的這一特點，鼓勵她多交朋友，培養她的交際能力，這對她以後的發展將會有很大的幫助。
因為女孩更傾向於關係式的生活方式，如果父母對這種方式表示認可和讚同，那麼女孩就更容易開發並利用這種天賦，讓其更好地為自己和他人服務。
一位媽媽曾這樣說過：
“女兒小時候是我們小區的孩子頭。她總喜歡帶著一幫孩子玩，孩子們有了什麼糾紛也總來找她解決。有一次我看見她處理兩個孩子的矛盾——他們並不比女兒小，但是他們都對女兒的能力表示讚同——兩個孩子很快就表示和解，繼續愉快地玩耍。
很明顯，我的女兒具有交際的天賦，於是，在以後的日子，我刻意地把女兒的這種天賦引發出來：帶她接觸更多的人、讓她來招待客人……
現在，女兒自己經營著一家企業，她的員工以她為榮；她還擁有一個幸福美滿的家庭，丈夫的事業沒有她那麼成功，但這也沒有損害他們之間的感情。”
一旦發現了女孩的天賦，父母就要積極地把它引導出來。這樣，女孩所具備的那些天賦才會成為她終身的財富。
不要扼殺女孩的好奇心
在女孩的的生活裏到處都充滿著好奇，女孩在這些千奇百怪的想像裏成長著。作為父母，應該注意保護好女孩的好奇心，不可扼殺女孩的好奇心。
琪琪一歲兩個月時，有一次全家去酒店吃飯，酒店地上鋪的是一種滲花瓷質磚。
琪琪指著一塊地磚問：“媽媽，這是什麼？”
媽媽耐心地解釋說：“這是一塊地磚，它用來鋪在地上，又好看又容易搞衛生。”
女兒似懂非懂地點點頭，又指著一塊地磚問：“這是什麼？”
媽媽依舊耐心地說：“這也是一塊地磚。”可是女兒並不罷休，興味盎然地指著一塊又一塊的地磚不停地問“這是什麼？這是什麼？這是什麼……”直到把所有的地磚指了一個遍，才心滿意足地說：“我知道了，這些都是地磚，都是用來鋪在地上的”。
這時媽媽才驚異地發現，女兒並不是在簡單地重複同一個問題，而是進行從無數單個事物中發現其普遍規律的抽象思維的活動。