李明很小的時候，我們就有意識地經常帶他去書店，在書的海洋裏熏陶、感染他，就連他的玩具大多數也是帶拚音和漢字的。從他上小學開始，我們就嚴格要求他放學後的第一件事，就是保質保量完成作業，之後才可以幹其他事情。盡管我平時工作上應酬比較多，但隻要回家，第一件事就是詢問孩子的學習情況，認真檢查孩子的作業。所以他從小到大，都抓得比較緊，要求比較嚴，使他養成了一個良好的學習習慣。
第四步，注重孩子生活習慣的培養。進入中學的孩子，由於學習任務繁重，不可能有很多的空閑時間來照顧自己的生活起居，家長就要給孩子必要的生活嗬護，以便孩子保持充沛的精力來學習。最好的方法就是保證孩子有充足的休息時間，所以從小學到初中，我們始終要求李明每晚9點準時休息，保證充足的睡眠時間，以便第二天上課時能集中精力認真聽講。進入高中階段，學習任務大大加重，我們就要求他課餘時間，除了保質保量地完成作業和進行必要的體育鍛煉外，盡量休息好。
第五步，注重與孩子心理上的溝通。家長平時要積極主動地和老師交流溝通，配合學校和老師，共同把孩子培養好、教育好。家長工作再忙，事情再多，也要抽出一定的時間與孩子進行交流溝通。
溝通時家長要盡量放低姿態。我一直認為，在家裏，我和孩子就是朋友關係。這樣可以拉近跟孩子的距離，敞開心靈溝通。那麼當孩子出現問題以後，不能一味地批評，要幫助孩子分析問題，找到症結，使孩子認識到問題的危害性，從而在以後的學習生活中自覺地避免或糾正。
再者，我覺得孩子在學校的言行會受到一定的約束，家長有必要給孩子在家中保留一個“合法”的席位，營造一種讓孩子敢於說話、勇於發表自己看法的寬鬆和諧的氛圍，以激發孩子的自信心。好父母既是孩子的保護者，又是孩子的知心朋友，既要尊重孩子的主動性和獨立性，又要施以必要的教育和引導。
很多時候，通過和孩子的交流，可以增強孩子的自信心。家長要對孩子多鼓勵、讚賞，哪怕他隻是取得了一點點的進步。家長及時的鼓勵都可以增強孩子的自信心，以後不用家長的督促，孩子也會更加努力。
家長支招
孩子臨考時，家長要做好以下幾點：
第一，要理解自己的孩子，多鼓勵他，多表揚他。麵對孩子的困惑，要站在孩子的立場上給予充分的理解，在力所能及的範圍內提供建議和幫助，增強孩子麵對挫折、克服困難的勇氣和信心。孩子在學習生活中，哪怕是一點點的進步與成功，家長都要及時地給予鼓勵和讚揚，這樣會使孩子信心百倍、動力無窮。高中時期的孩子，是具備獨特發展潛能的社會個體，家長對這一時期的孩子應注意細心觀察、多加啟發、耐心指導，保護孩子的自信心，尊重孩子的獨到見解，培養孩子的想象力和創造力，隻有這樣，才能使孩子最終步入成功之路。
第二，要切實關心、體貼孩子。因為在高中階段，孩子的主要任務是學習，生活方麵無暇自顧。所以，作為家長，不管工作再忙，事情再多，一定要多用心，當好“後勤部長”，保證孩子的生活質量，要讓孩子吃得好、穿得暖，還要玩得高興，心情舒暢。這樣孩子才能集中精力，全身心地投入到學習中去。
第三，要跟孩子多交流、多溝通，掌握孩子的真實想法以及學習等各方麵的情況。這個溝通也要多方向進行，首先是與孩子交流；其次是要經常和學校的老師進行交流；同時還可以通過孩子的同學、朋友，及時了解孩子在學校、在社會上各個方麵的情況。這樣也好有針對性地做好孩子的工作，以保證孩子身心健康。
第四，考前釋壓。臨考前，家長首先要克製自己的情緒。家長也會有壓力，但是不能表露出來，因為你的憂慮就是孩子的壓力，會影響孩子的正常發揮。其次要盡量幫助孩子減輕壓力。
在高考前，我們會選擇時機和他談談，像在吃飯的時候、睡覺前，或者是他比較悠閑的時候，我們會對他說，你不要緊張，把你平時的水平發揮出來就可以了。
有時候我們也會以一種輕鬆的方式跟孩子講，考不上北大、清華，在咱們家鄉不是還有山東理工大嘛，這裏離家又近，也方便我們看你，多好啊。也算是盡可能地幫助孩子釋放壓力吧。