然而，近些年來，在一片愛的海洋中，一種呼聲似乎愈來愈高，家長與子女間的"代溝"問題成了熱門話題。麵對這一切，家長困惑，孩子苦悶。
其實，隻一味地強調家長是不公平的。這種現象的出現，一方麵除了家長對新事物、新觀念等在理解和認識上與年輕人有一定的差距，而年輕人又缺乏閱曆，對一切往往好幻想，甚至會偏激、衝動之外，另一個主要方麵就是彼此在家庭中缺少相互的尊重和理解，在一定程度上反映出當今家庭結構的變化，使一些應當保持的傳統觀念和禮儀受到了衝擊。父母的關愛，使一些孩子，尤其是獨生子女成為家庭中最為關注的中心人物，因而逐漸滋生"特殊"的思想和心理。認為自己所想的都是對的，我所要求的都應滿足，且不願受任何的約束，養成任性、執拗等不良習慣，無形中又在父母與子女之間設置了一道屏障。
中華民族是"禮儀之邦"，盡管社會在不斷地變化，但是尊老愛幼等傳統的禮儀在今天仍然是我們應當提倡和遵守的。有了它才會使我們用血緣與情感構築起來的家庭更加牢固；有了它才會讓孩子們在愛的暖巢中成長，讓父母在愛的港灣中歇息。
二、活動目的：
l、讓同學認識自身存在的不良的禮儀行為。
2、幫助同學以恰當的溝通方式融洽與父母的關係。
三、活動過程：
（一）調查：
（1）當有人給你打來電話，父母會。
你的反應。
（2）當發現一封寄給你的來信，父母會。
你的反應。
（3）當你考試成績不理想時，父母會。
你的反應。
（4）當家長會結束回到家，父母會。
你的反應。
（5）當你坐在電視機前正看得起勁，父母會。
你的反應。
（書麵完成、口頭發言、典型的事例重點剖析：①父母為什麼會這樣？②你為什麼會如此表現？）
（二）請閱讀：孩子的信所帶給我的……
午睡後，我發現在枕邊放著一封未封口的信。我懷著疑惑不解的心情將信打開，竟是女兒給我寫的。
親愛的媽媽：
關於這次考試，我真的沒有勇氣與您當麵交談，所以我想用寫信的方式與您溝通。我知道自己這段時間狀態不好，整天鬆鬆垮垮的，您也許正想以這次考試來教訓我，那麼，我告訴您，我的成績會很不理想，也許會出乎您的意料。當然您不會大發雷霆，但"教訓"一番。是免不了的。其實我也知道您是出於對我的關心。但您知道嗎，您這樣會給我帶來不小的壓力，而且您也很清楚，我不是一個能將外在的壓力轉化為動力的人。媽，這次成績公布後，請您暫時保持沉默，讓我自己慢慢調整，重新審視自己，認真分析原因，行嗎？我可以向您保證，決不再這樣下去，我也是有自尊心和好勝心的人，我也不願落後於別人。這些是我的心裏話，我真心地希望您能如我所想的那樣，那將是對我目前最大的幫助。
謝謝媽媽！
您的女兒
看完信後，我想了許久，最後我如女兒所希望的那樣以平常心靜靜地等待著她親自告訴我一切。事後我知道她這次考試排名第六，並不像她想像得那樣糟。從這點上看得出她對自己的要求還是很嚴格的，令我感到欣慰。在學期末的考試中她成功了，以排名第二的成績印證了自己。
（1）故事帶給我們的啟示（哪幾方麵可以借鑒）。
（2）討論：與家長保持良好的溝通（禮儀行為、關懷）的首要條件。
①相互尊重：
②相互體貼：
③相互理解：
④相互支持：
請同學們談談自己理想中的父母是怎樣的？
請與父母關係好的同學談談與父母相處的體會，談談你敬愛父母和父母愛你理解你的原因？
（三）訓練：給父母的一封信
要求：（1）用真情（誠懇、虛心、戒怨氣、戒任性）
（2）講真話（真實事件和感受）
贏得父母理解的前提是尊敬父母，理解父母，理智地看待自我。就像一首歌中唱道："剛學會叫媽，就以為會說話；剛學會走路，就以為已經長大；剛走進校門，就知道瀟灑；剛讀過幾本書，就以為可以走遍天涯。當知道想家，才把眼淚揮灑；當我們跌倒，才知道路很滑；當遭遇磨難，才知友情真假；當走進茫茫人海，才知道我還沒長大。"
我們還沒長大，我們仍需要父母的關懷和撫慰。良好的家庭環境需要我們與父母共同締造。從我們做起，在家庭舞台中扮演好自己的角色。