勇敢對於保持美德是十分必要的一種氣質。
——（英國）鮑斯威爾
勇敢是處於逆境時的光芒。
——（奧地利）茨威格
我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。
——（英國）達爾文
勇敢是有膽量的心理標誌，它體現了一個人心靈的陽光和通透。一個勇敢的人肯定具備的品質是善良、正直、不自私，正如《論語·憲問》中說：“仁者必有勇。”
一般提到“勇敢”二字，很可能讓人聯想到司馬光砸缸、董存瑞炸碉堡、黃繼光用自己的胸膛賭注了敵人的槍口等故事。當然，見義勇為是一個人具備勇敢品質的體現，而在日常生活中，敢於見義勇為的人一定擁有積極樂觀的心態，做事果斷而不瞻前顧後，敢於表達自己的想法，善於抓住機遇。所以，勇敢是一種品質，它表現在生活中、工作中、與人交往中和社會公德中。
2003年初夏，SARS病毒侵襲了中國，所有的歡聲笑語，所有的自由與和平都被淹沒了。但是，當每一個人都恐懼和不安包圍的時候，奮戰在第一線的醫護人員來不及考慮自己的安慰，為更多群眾的健康和安全，忙碌在自己的崗位上。
他們中的有些人，因為不慎感染病毒而失去了生命，他們中的所有人都用勇敢和無畏演繹著一個醫生的職業道德。而今，SARS已遠離我們而去，但是白衣天使們的精神將卻難以讓人忘懷。
在困難與災難麵前，勇敢的最高境界是舍己為人。一個人如果沒有勇敢的精神，災難時不但幫助不了別人，也很難保全自己，因為保全是需要勇氣的。而在日常生活中，勇敢無疑是一個人獲得成功事業和理想生活的前提條件，怯懦的人也隻能以守株待兔的方式生活。
在當今的社會，對於一個人的生存而言，勇敢更多地體現在敢於創新、勇於探索、敢於嚐試、不怕失敗，勇於麵對人生的任何境遇。孩子作為自己生命的主人，一定要具有勇者的氣質，具有無所畏懼不屈不撓的心理素質，這樣，才能夠追逐自己的夢想。
培養建議一：給孩子相對自由的成長空間
俗話講：“無欲則剛。”孩子勇敢的根基是性格開朗、內心世界單純。當一個人想法越多，越會優柔寡斷，做事自然瞻前顧後、膽小怯懦。父母應該給孩子創造一個相對自由的成長空間，孩子內心世界的輕鬆是勇敢的源泉。
在與孩子的日常相處中，父母應按照孩子的年齡給他自由選擇權，不要事事都由父母做安排，被父母安排慣了的孩子缺乏自主精神，沒有自主，又怎樣會勇敢呢？而且，父母要注意對孩子的管教要有限度，包括對孩子的引導和提醒。孩子自身的成長是一個自我完善的過程，父母不需要時時刻刻提醒孩子該如何做，更不需要時時刻刻糾正孩子的錯誤。
沒有任何一個孩子願意生活在被“監控”的氣氛中，被監控就有不自由和不自在的感覺，這種感受會帶來壓力。孩子無論做什麼都覺得不能讓父母如願，漸漸地，孩子的內心要麼會逆反，要麼會怯懦。這種家庭氣氛，是不利於孩子勇敢品質培養的。
培養建議二：鼓勵孩子大膽表達自己
一個孩子內心的勇敢一定會表現在言語和行為上，父母要讓孩子養成坦然表達的習慣。當然，父母要有耐心傾聽，孩子才願意表達。
著名女作家梁鳳儀小的時候非常膽怯，但是他父親發現他的膽怯心理後，就開始幫助她改正這種不良性格。
有一次，父親帶她逛商場，就要離開商場時，小鳳儀拉住了父親的衣襟，懇求說：“爸爸，再玩一會兒。”
父親看出來她是讓櫃台裏漂亮的洋娃娃吸引住了，但卻不說出來想要什麼，父親就假裝沒看見。父親認為，想要什麼，應該有說出來的勇氣，而不應唯唯諾諾。