所以，要提高男孩的財商，引導男孩學會理財，就要教會男孩計算的本領，而計算，首先就要從建立賬本開始。有了賬本，才有可以算計的數字和依據，不然，錢“嘩嘩”地花出去了，到底花在哪些事情上了，很容易忘記、混淆。
聰明的媽媽在給兒子零花錢的同時，會為他準備一個記賬本，讓他自己記一筆賬：每個月他得到多少零花錢，買了些什麼東西，這些東西價格多少。如果他記賬清楚，就給予鼓勵；如果不記賬或濫購物，就加以批評。
傑出媽媽張廣霞就是以一本記賬本來訓練兒子理財能力的。在張廣霞的家庭教育計劃中，理財教育是一項重要的內容，而最為得意的育兒經，就是那個長長的記賬本。張廣霞和丈夫有一個流水賬本，無論是買彩電、冰箱，還是買青菜、蘿卜，全都記賬。記賬成了全家人每天的必修課。兒子從小耳濡目染，對記賬的事看在眼裏，記在心上。每到晚上，兒子總不忘提醒媽媽記賬。
爺爺奶奶對小孫子很嬌慣，時不時地給他零花錢，買衣物、玩具和零食。張廣霞認為這種隨意給錢和沒有計劃的購買會對兒子的理財觀念產生不良的影響，就勸說老人不要溺愛孩子。大家一致認為，給孩子買東西時，如果沒有預算，就不能買。孩子需要花錢時，必須講明理由。每次家裏有大的開支，就開家庭會議，全家一起討論，兩歲多的小男孩總是搬個小凳子坐著，認真地聽大人們的計劃。
兒子四五歲時，開始會進行簡單的數字計算了，張廣霞就開始教兒子記賬。張廣霞和兒子一起，把每天的收支記下來，先由兒子筆算，慢慢地發展到口算。在張廣霞的帶動訓練下，兒子的加減運算速度比一般孩子快很多，在買東西時心算也很快，經常是售貨員說出重量，兒子就算出了錢數。
兒子跟著張廣霞一起記賬，慢慢地感覺到花錢需要節儉。花錢就像河流中的水一樣，很多的小支流也會讓大河裏的水變得很淺。花錢的時候，1元、5角就隨意花掉了，當時沒有放在心上，但是到賬本上一彙總，就是一筆不小的數目。兒子參與記賬後，為了減少賬目上的開支，就減少了買零食的次數，懂得了節儉。
後來，兒子上了初中，張廣霞就將家裏零七碎八的采購大權全部交由兒子一人負責，讓他從生活中學會理財，從理財中學會做人做事。兒子花起錢來有條有理，家裏的開支賬目清晰，張廣霞非常放心。
2003年，兒子考上了南京大學。在鼓鼓的行囊中，他沒有忘記把“理財小賬本”放進去。對於兒子的理財能力，張廣霞已經非常放心了。兒子的記賬本總是能給她一個明白、清楚的賬目，她隻需要提供資金，無須擔心他亂花錢了。
通過張廣霞教育兒子的成功故事，我們可以知道男孩的記賬能力是要慢慢培養的，如果能養成習慣，就能受用一生。
作為男孩的媽媽，要讓兒子學會記賬，可以從以下幾個方麵進行：
第一，給兒子買一個記賬本，讓他逐筆記錄自己的每一筆收入和支出，並在每個月底做一次彙總。這樣，他對自己的財務狀況就能了如指掌。“石油大王”洛克菲勒的兒子小洛克菲勒在教育孩子理財時，就向他們推薦了記賬的方法。小洛克菲勒有5個孩子，當孩子7歲的時候，小洛克菲勒就開始向他們灌輸理財方法。孩子們每周可以領到3美元津貼，津貼分成三部分：自己花、儲蓄、施舍。孩子每次領津貼時，小洛克菲勒都會發給—個小賬本，讓他們用來記載每一分錢的用途和時間，每項開支都要寫清理由。周末進行檢查，如果哪個孩子漏記了一筆賬，就罰他5美分。記錄無誤的孩子，就可以得到5美分的獎勵。
第二，在記賬本上，媽媽要教會兒子把預算的金額和實際的金額對照起來。這樣，可以讓他明白預算與實際之間的差額，提高以後購物時的預算水平。
第三，記賬之後，媽媽要引導兒子對自己的支出做出分析。想想哪些支出是必需的，哪些支出是可有可無的，怎樣安排支出更合理。
第四，記賬隻是起步，要學好理財還要做好預算。大部分的時候，收入是有限的，如果不適時預算，就可能經常超支。要做到合理地花錢，媽媽就要教會孩子預算，並引導兒子把支出控製在一定的範圍內。
在記賬的過程中，為了便於記明詳細，要養成保留購物小票和索要發票的習慣，這樣，什麼時候購的物，購買的貨物數量和價格都清清楚楚，記起賬來也清楚明了。如果沒有拿到發票，要在記賬本上及時記錄，以免時間長了遺忘。媽媽在引導兒子記賬時，要注意定期查看，提醒他要堅持。記賬是一件繁瑣的事，需要堅持才能見效。隻有付出耐心和細心，並把記賬變成—種習慣，才能真正做到清楚理財，明白用錢。
9.教男孩合理地支配零用錢