男孩的模仿能力極強，媽媽的優點與缺點一並吸收。如果媽媽希望兒子具有積極樂觀的品性，媽媽就必須首先要有良好的思想與行為方式。所以，培養男孩的過程也是媽媽不斷充實與學習的過程。媽媽不僅要盡量在孩子麵前表現出積極樂觀的態度，還要營造積極樂觀的氛圍，更重要的是要真正擁有一顆樂觀的心。媽媽積極樂觀處事的實例是男孩最好的教科書。
第二，不要壓抑男孩的快樂情緒。
要想培養男孩的樂觀心態，媽媽一定注意，不要壓抑男孩的快樂情緒。快樂是一種基本的情緒，人本性中就有快樂的成分。快樂最重要的來源是成就或創造的成果以及完成了有意義的活動。
其實，男孩在出生後兩個月左右，就有了會意性的微笑。對於男孩的想法、興趣愛好，媽媽不要過分限製，不要壓抑孩子的天性。尤其是在學齡前，盡量給他一個自由自在活動的空間，讓他在有意義的活動中感受快樂。比如，剛學會走路的男孩蹣跚著從遠處走到媽媽麵前，他體驗著的是真正的快樂，因為他做完了一件事，他有了成就感。在男孩體驗成就感的同時，也體驗到了力量、信心和肯定。因此，快樂是一種動機力量，有利於孩子的成長。
美國兒童教育專家認為，要培養男孩樂觀開朗的性格，就不要對他“抑製”過嚴，而是要允許他在不同的年齡段擁有不同的選擇權。例如，對於2歲的男孩，應該允許他自己選擇早餐吃什麼，3歲的男孩允許選擇上街時穿什麼衣服，4歲的男孩允許選擇假日去什麼地方玩，5歲的男孩允許告訴買什麼玩具，6歲的男孩則允許選擇看什麼電視節目……
一般來說，隻有從小就享受到“民主”的男孩，才會感受到人生的快樂。快樂的男孩很容易保持一種積極樂觀的心態。因此，聰明的媽媽不妨做個“懶惰”的父母，讓男孩自己去快樂地選擇、處理自己的事情。
第三，教男孩學會幽默風趣。
幽默風趣是一種智慧，體現了一種豁達的人生態度和樂觀積極的處世方式，同時，幽默風趣也是一種生存的技巧。專家解釋，所謂的幽默感就是通過語言或肢體語言的表達方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。有這種言行舉止的人，就稱為具有幽默感的人。
之所以讓男孩學會幽默風趣，是因為具有幽默感的孩子通常會很樂觀。其實，幽默感也有助於父母做到“讓孩子充分展示自己的天性，有屬於自己的快樂的童年時光”。
男孩學會幽默風趣後，就會在生活中不斷地製造歡笑，讓周圍的人感到輕鬆愉快，自己也會富有成就感和自信。所以說，具有幽默風趣感的男孩，也較容易獲得友誼，或在長大成人後也容易受到女孩的青睞。
幽默感三分天生，七分培養，所以在兒童教育專家的倡導下，許多媽媽甚至早在嬰兒出世才6個星期時便開始了他獨特的早期幽默感訓練。實際上，不少比較聰明的嬰兒在這個時候往往已開始萌發了與開玩笑有關的幽默意識。
1周歲左右的男孩對他人的臉部表情已十分敏感；3歲男孩的智力，已發展到能認識概念不和諧中潛藏的幽默；男孩在5～6歲時，對語言中的幽默十分敏感；8歲以後的男孩已初具幽默感。媽媽對於能起到增強男孩幽默感的活動，大多予以無保留地支持。
男孩的幽默性格一旦形成，對他的一生都將產生重要的影響。具有幽默感的男孩大多開朗活潑，受歡迎度高，人際關係相對也就好得多。重要的是，幽默還能有效幫助男孩緩解學習中的壓力和痛苦。所以，幽默的他往往比較快活、聰明，能較輕鬆地完成學業，擁有樂觀向上的人生。
9.讓男孩做勇敢的男子漢