2、有效結合激勵機製與黨政中心工作。在黨政的全局工作中，思想政治教育起到至關重要的作用，這就需要思想政治教育要全麵結合和服務政黨工作而開展。在運行激勵機製時，與黨政中心工作相結合，相互促進，在增強激勵效果時，貫徹落實政黨工作。比如在2010年山西省決定實現轉型跨越發展，創建新的山西目的後，就開始調動各個幹部和群眾的積極性，向這個目標奮鬥。在加強幹部和群眾思想政治教育工作時，將幹部的黨風、責任等與獎懲升降相結合，進行有效考核。領導幹部在年度考核中，連續兩年靠後就會免職。在有著嚴格的激勵製度後，在很大程度上提高了領導幹部的責任意識及清正廉潔作風。而在一些地區的單位和個人也得到了考核評比，獲得一定的鞭策和鼓舞。因此，將思想政治教育的激勵機製與政黨工作相結合，在充分發揮思想政治教育的激勵效果時，也貫徹落實了政黨的中心工作。
3、有效結合內在激勵和外在激勵。內在激勵是人們發自內心的動力和積極性，人們在接受思想政治教育時，會受到思想政治教育工作的吸引，並會獲得滿足感，而產生積極的動力和積極性。外在激勵是外部的推力和影響。在思想政治教育工作中運用激勵機製，可將內在激勵和外在激勵相結合，尤其是要重視和使用內在激勵，以此提高激勵的作用。比如在高校進行思想政治教育工作時，需要根據學生的心理要求開展思想政治教學內容。就像一個學生在解答一道非常難的題時，並且左思右想也沒有解答出。這時要想調動他的積極性，並不是獲得高分數，而是攻克難題，獲得知識的喜悅感和自豪感。因此，由內在激勵調動的動力和積極性，是一項持久的動力和作用，對提高思想政治教育有著積極的促進作用。而外在激勵並不具備持久性，就像一個人在加班幹活時，絕不會是因為自身的積極性，而是由於加班背後的物質獎勵。將內在激勵和外在激勵相結合，在調動受教育者的積極性和創造性的同時，也給予一定的物質獎勵和精神獎勵，在很大程度上推動了思想政治教育工作的開展，增強了思想政治教育水平。
三、總結
在思想政治教育工作中運用激勵機製，要有效結合內在激勵和外在激勵，保證激勵機製與受教育者的實際情況相結合。同時在發揮激勵機製的作用時，也貫徹落實政黨工作，以此推動思想政治教育工作的開展，增強思想政治教育水平。
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