在這個例子中，李麗並沒有明確地表達出自己想參賽的願望，但是媽媽卻洞穿了孩子的心思，並且鼓勵她去參賽。因為媽媽了解孩子，知道憑借孩子的實力，肯定會取得很好的成績的。而且好成績給孩子帶來的不隻是榮譽，還有對學習的興趣、注意力、信心和動力。這個成績的“副作用”波及範圍很大，她在數學方麵重拾了自信，自然會有意識地去提高注意力，改變自己粗心的毛病。可見，尊重孩子的意願，並且善於利用這個機會，對孩子的影響是多麼巨大。那麼，如何更好地利用孩子的意願呢？
想要很好地利用孩子的意願，必須首先了解自己的孩子，“有調查才有發言權”。就像本節第二個例子中的李麗的媽媽，她就很明白自己女兒的特點以及對數學的興趣，才對女兒進行鼓勵，讓女兒在競賽中大放異彩。如果她隻知道自己女兒的數學成績很差，很粗心，那她能鼓勵孩子參賽嗎？沒有參賽，孩子的自信心如何建立起來，注意力又如何提高呢？因此，父母應該經常與孩子溝通，在溝通中知曉孩子的興趣，在學習上多多關心孩子，並且用心發現孩子的優點和弱項，給孩子一些指導。
孩子向父母提出要求時，父母不能因為是學習以外的事情就一概否決。首先應該鼓勵孩子去努力，去嚐試。或許通過嚐試孩子取得了成績，建立了自信心，為了維護這份成功，孩子會在其他方麵也努力做到最好。比如例子中的李麗，她因為數學競賽拿了獎，肯定想讓自己的數學成績也提升一個檔次，這樣，她自然就會想辦法在考試時提高注意力，改變粗心的毛病，為的是維護“二等獎”這個榮譽。在現實生活中也有很多這樣的例子，比如，一個內向的孩子由於向親戚問了聲好，被誇獎很有禮貌，下次，他肯定會記住要有禮貌，改變自己內向的性格。所以說，打擊了孩子的積極性，也就意味著打擊了孩子想要提高自己的心願。，孩子的願望最需要得到父母的允許和支持，有些願望雖然得到了滿足，但是如果父母不是那麼支持，隻會讓孩子無所適從。比如學校的老師作為中間人，說服了孩子的父母，讓孩子參加學校的籃球隊，但是父母內心裏卻不是那麼願意，於是整天給孩子臉色看，孩子又怎麼可能做好？父母的支持是一針催化劑，可以讓孩子發揮出他最大的潛能和力量，而且從父母的支持中，孩子感受到了父母的愛，會在各方麵努力表現，改變自己的缺點，回報父母。所以，請不要吝嗇你的支持。
做一個“肚裏能撐船”的宰相式的父母，尊重孩子的意願，給孩子一個自由發揮的機會，孩子也會以他的方式回報你讓你刮目相看。