“媽媽，媽媽，我參加了學校的運動會。”還沒進家門，王強的聲音就先傳到了家裏。“運動會，參加那個有什麼用？是不是還要每天訓練？”媽媽問道。“嗯，是，從今天開始就要每天下午進行一個小時的訓練，所以老師讓我回家問問你可以不。媽媽，你就讓我參加吧！老師都說我跑步很有潛力的。”“休想，你看你的成績，總是處於中遊水平，沒有什麼起色的，專心搞好學習，其他事情一概不要管。”媽媽說完後，孩子的臉逐漸由晴轉陰，眼神中充滿了失望和無奈。而且，自從這件事之後，慢慢的，王強的成績似乎也大不如前。據老師反映，王強最近上課總是思想神遊，注意力不集中，回答問題時他也總是支支吾吾，說不出一句完整的話來。
例子中的王強就是典型的注意力不集中導致了學習成績下降。
而這一現象的起因主要是媽媽沒有同意他參加學校的運動會，這看起來是件小事，但是對王強來說，自己的願望沒有得到滿足，自然對學習也失去了興趣。一旦不願意在學習上用心，那父母和老師做的一切都是徒勞。
難道孩子的意願就這麼重要嗎？不滿足孩子的願望就會產生這麼大的副作用嗎？可能父母還會有疑問：“那是不是孩子的每一個意願都要滿足呢？”孩子的意願是否得到滿足在家長看來或許無關緊要，但是對孩子來說卻是一件大事。因為對孩子來說，如果他內心一個強烈的願望沒有得到滿足，就會產生一種挫敗感，這種挫敗感會影響到他追求成功的信心和動力。就像王強，他覺得自己可以通過參加運動會來表現一下自己，讓自己風光一把，但是媽媽的話猶如一盆冷水，澆滅了他的希望。而且他對自己的學習本來就沒什麼信心，現在連最自豪的項目都被媽媽否定了，他更加覺得自己一事無成，上課自然不願意注意聽講，學習上也不想再去努力了。成績下降也是情理之中的事情。那麼，是不是孩子的每一個意願都要滿足呢？不是的，對一些涉及到孩子自信心，孩子能從中受到鼓舞的願望，父母要盡量滿足，對於非此類的願望，父母則可以根據不同的情況來決定。
下麵我們來看另一個例子：
李麗今年上初中二年級，數學成績一直不怎麼樣，主要是由於自己粗心。但是對於一些比較難的題，李麗卻總是能解答出來，因為她的思維和別人有一定的差異，逆向思維和橫向思維能力很強，而且對數學題有著一股鑽研的精神。有一天，李麗回到家，說：
“媽媽，我們今年有個數學競賽，聽說如果能得獎的話還可以在中考的時候獲得額外的加分呢。”“是嗎？那你也報名參加吧！”媽媽回答。“我不敢，我怕同學們笑話我，說一些‘就憑你的數學成績還想競賽獲獎’之類的話。”媽媽從李麗的眼神中看出了李麗想參加此次比賽的願望，也了解李麗對於數學的興趣，就鼓勵她：“那是因為別人不了解你，參加競賽又沒有分數的限製，而且你解答難題的能力那麼強，我相信你參加的話一定會取得一個好成績的。”“真的嗎？”聽到媽媽說的話，李麗的眼中泛著光芒。“是的，媽媽了解你，也相信你。”“好的，我參加。”果然不出所料，李麗在這次的數學競賽中獲得了二等獎。因此，她不僅對數學的興趣有了大大的提升，粗心的毛病也得到了很大程度的改善。