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幼兒教育-教育科學(2014年9月期)
作者：
幼兒教育-教育科學(2014年9月期)
古代言情
6 萬字
連載
《幼兒教育-教育科學(2014年9月期)》正文
正文 兩個“標準”背景下的兒童發展科學實驗課程體係構建
正文 幼兒園戲劇主題活動中的契約製訂
正文 基於設計的幼兒園教師專業發展支持探究
正文 交互式教學平台在教師教育中的應用研究
正文 學前兒童的敘事能力：特征及影響因素
正文 不同家庭背景兒童語言入學準備能力的比較研究
正文 西方兒童遊戲研究百年回眸
正文 父親對兒童焦慮情緒影響的研究述評
正文 美國23個州0~3歲嬰幼兒學習與發展標準數學領域中的形體與空間感子領域學習內容與學習方法分析