頗有名氣的宏誌班的學生們曾提出“特別有禮貌、特別守紀律、特別能吃苦、特別能忍耐、特別有誌氣、特別有作為”的口號，他們也確實是特別能吃苦也特別有作為的一群學生。而宏誌班中的每一個學生都有著非常貧窮的家庭，他們的生活中沒有空調、沒有暖氣、沒有營養豐富的飯菜，更別說高樓、汽車、高檔服裝和消費品了，物質生活困難是他們生活的主旋律，他們也沒有父母無微不至的照顧和保護，很多時候他們隻能靠自己。但精神上的富有卻讓宏誌班的學生們能夠出類拔萃，也讓他們有勇氣擔當“大任”。可以說，貧困、艱難反而成了這些宏誌班學生們的寶貴財富，因為艱難，他們才更懂得珍惜生活中的擁有，努力利用現有的條件去創造更美好的生活。
鍛煉孩子去吃苦，這在任何時候都不為過時。雖然現如今人們的生活條件好了，但父母更要注意不要對孩子有過多的照顧和保護，而要讓他獨立去經曆風雨，這才是對孩子真正的愛。
3.孩子的計劃表
愛迪生曾說：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”他強調的是勤奮對於成才、成功的重要作用。勤奮幾乎是每一個成功的人所具備的重要品質，曆史上，這樣的例子舉不勝舉。著名文學家魯迅先生說：“哪裏有天才，我隻不過是把別人喝咖啡的時間用在了寫作上。”沒有勤奮，成功就不會光顧我們。
我國著名數學家華羅庚小時候家境十分貧寒，他初中還沒畢業就被迫輟學在家，他每天不得不幫助父親打理小店鋪。但華羅庚對學習特別是對數學的興趣依然不減，在幫助父親看店的時候，他一有時間就勤奮自學，一本《大代數》、一本《解析幾何》和一本50頁的從老師那兒摘抄來的《微積分》讓他看得津津有味。為了有更多的時間學習，他常常早起，當隔壁的鄰居早起要磨豆腐的時候，華羅庚早已經點起油燈在看書了；看店的間隙裏，他也努力看上幾眼書或演算習題；炎熱的夏季，他不像別人那樣外出乘涼，而仍在酷熱和蚊蟲的雙重夾擊下專注地看書；寒冷的冬天，他就把硯台放在爐子上，用毛筆蘸墨汁做習題；節假日，別人忙於走親訪友，而華羅庚卻在家學習。就這樣，華羅庚抓緊一切時間努力學習，勤奮研究他喜歡的數學科學，終於成為一名出色的數學家，這種勤奮的精神一直保持到他的晚年，使他成了很多人學習的榜樣。
《龜兔賽跑》的故事家喻戶曉，故事中的烏龜比兔子跑得慢多了，它們要比賽跑步簡直會讓人笑掉大牙，因為這樣的比賽烏龜必敗無疑。然而，驕傲的兔子以它的長項為傲，在比賽的征途中睡起了大覺，而烏龜始終都在勤奮地向終點前進。結果，奔跑如飛的兔子還是敗給了行動遲緩的烏龜。雖然這隻是個寓言故事，但卻告訴我們一個道理：勤奮是成功的推進劑，哪怕我們沒有天賦；而懶惰則是失敗的溫床，即使我們有很高的才能。
為讓孩子擁有一個成功而快樂的人生，父母要從小培養孩子勤奮的性格品質，勤奮比天賦更重要，空有天賦，如果缺乏勤奮學習、勤奮做事、勤奮工作的品質，成功仍隻是一個肥皂泡。
給父母的建議
教育孩子珍惜時間
時間對於每一個渴望成功的人來說都是非常寶貴的，珍惜時間的人總是勤奮的，浪費時間就是在浪費生命、浪費財富。父母要教育孩子從小就學會珍惜時間，把每一分一秒都用在有意義的事情上，而不是把時間浪費在無意義的事情上。
教育孩子珍惜時間就是要努力幫助孩子提高做事的效率，首先要讓他專心做完某件事再做另一件，而不要三心二意地又要做這件又要做那件，這樣就容易浪費很多不該浪費的時間。比如，孩子在寫作業的時候邊玩邊寫，一會兒要看電視，一會兒要玩玩具，一會兒又要逗小狗，結果作業也沒有按時完成、沒有做好，玩也沒有玩痛快，這就是在浪費時間了。父母要教育孩子在專心寫完作業之後再痛快地去玩，教育孩子該做什麼事情的時候就要認真地、專心地去做，不能拖延、不能找借口放棄。比如，早上該起床的時候孩子偷懶，父母喊了好幾遍他都不起床，結果導致穿衣、洗刷、吃飯、上學都慌慌張張，上課也受到影響，這樣就不好了。父母要教育孩子堅持原則，該起床時就要起床，不能找理由賴床。