孕母和胎兒之間是有感應的，所以胎教並非無稽之談，對此我深有體會。一次，我與回家探親的丈夫發生口角，當晚，胎兒就躁動不安，這是向我抗議呢！在懷孕九個月的時候，我逞強拎著十多斤的重物走走停停走了一公裏。當我疲憊地在搖椅上打盹時，一陣劇烈的胎動幾乎把我從椅子上掀翻，這讓我驚嚇不小。看來，任何細節都不能掉以輕心。
那時，我凡事都愛和肚子裏的小人兒商量，還常敲打那鼓起的小手小腳，拍拍小屁股。一回家，我就開大收音機，讓房間裏一直有音樂、有人的談話聲。我沒有更多的談話對象，和胎兒對話就成了一種習慣。
也許是巧合，也許是歪打正著吧，孩子生下來時很健康，聽到熟悉的兒歌她會快樂地蹬腿，聽見喊她的名字她會睜開眼，一歲半之前，她從未生過病。現在，近6歲的女兒的語言表達能力明顯具有優勢。
這些零散的細節使我體會到，胎教，並不是正兒八經地教胎兒學什麼；胎教實際上是一種調節孕母生理、心理狀態並和胎兒溝通的一種生活方式，其中，孕母平和的心境和均衡的營養是關鍵。如果一切都太刻意，那就可能與“拔苗助長”無異。也許，這就是我的胎教吧。
大齡孕婦應掌握的胎教方法
有經驗的媽媽說：胎教從快樂開始，快樂是最好的胎教。常用的胎教方法有：
1.音樂胎教
優美、輕柔的旋律和節奏，能使孕婦心曠神恰、浮想聯翩，從而改善不良情緒，產生良好的心境，並通過某種途徑把這種信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染；和諧悠揚的音樂還可以安定孕婦的心率和呼吸頻率，給胎兒創造一個平靜的環境；同時，優美動聽的樂曲對胎兒聽覺神經器官能產生良好的刺激，能夠給躁動於腹中的胎兒留下深刻的印象，能較好地改善和加強人的大腦皮層及神經係統的功能。
音樂胎教對胎兒智力開發有特殊的功能。音樂胎教最好從懷孕第5個月開始。5個月前，孕婦聽音樂主要是調節自己的心情。
胎教音樂可分為孕婦音樂和胎兒音樂兩類：
（1）孕婦音樂是供孕婦欣賞的，它以寧靜為原則。孕婦通過欣賞音樂，可調節情緒，產生寧靜、舒適的感覺，使胎兒也很快安靜下來。同時，聲波還可直接通過母親腹壁傳導給胎兒的聽覺係統，促進胎兒的智力發育。
適合孕婦聽的音樂應選擇那些委婉柔美、輕鬆活潑、充滿詩情話意的樂曲。如中國古典樂曲《梅花三弄》，二胡曲《二泉映月》，古箏曲《漁舟唱晚》；西方古典樂曲《A大調抒情小樂曲》，德國浪漫派作曲家門德鬆的《仲夏夜之夢》；現代音樂，如《讓世界充滿愛》、《啊！莫愁》、《好一朵茉莉花》等。
（2）胎兒音樂輕鬆活潑，可以激發胎兒對聲波的良好反應。將專用耳機放在孕婦腹部，通過腹壁直接將胎兒音樂傳導給宮內胎兒的聽覺器官，刺激腦組織，促進胎兒腦功能的發育。適合於胎兒聽的胎教音樂主要有“我將來到人間”，著名作曲家王酩創作的“秋夜”，其他還有胎教音樂“小神童”等。
2.語言胎教
生活在母親腹中的胎兒是個能聽、能看、能”聽懂”，能理解父母，有生命、有思想、有感情的談話對象。因此，與寶寶有效溝通，最好先給寶寶取個乳名。
優美的語言像花朵一樣美麗，它不但刺激胎兒的大腦和生長發育，而且可使孕婦進入愉快和寧靜的狀態。閱讀優美的散文、詩歌，可以開發胎兒智力。語言胎教最好從懷孕第5個月開始。