父母多讓女孩去接受這些藝術，就是讓女孩在接受一種來自藝術的熏陶，也是對女孩的一種美的教育。女孩在體會美感的同時，心中也會隨之升起各種各樣的情感。這些都是女孩在真切地感受過後才會生成。
讓女孩學會欣賞藝術之美，也是對女孩審美意識的一種培養，對女孩美育觀的一種培育，能夠讓女孩更懂得發現美、欣賞美。
建議一：讓女孩多去看書法繪畫展覽
書法繪畫傳遞出的是一種書卷式的藝術美。
阿榮從小就跟著爸爸學書法、繪畫，最初對這個產生興趣，就是因為爸爸常常會因為工作的關係要去參觀一些書畫展，她便也和爸爸一起去了，在看多了之後，她也就對這些字畫產生了濃厚的興趣，在這種興趣的引導下，她開始了自己的學習之路。
阿榮在喜歡上了這種藝術之後，每逢大展小展必會到場觀看，每次看完之後，她就又會多了一些感悟，這些活動也都進一步激發了她的學習熱情。
父母平時隻要有機會就要讓女孩多去接觸一些相關的書畫展覽，書畫是中國一項古老而又傳統的藝術展現形式，蘊涵著我們先人的很多藝術精髓。讓女孩多去觀摩，能夠讓她受到更多藝術的熏陶。
建議二：讓女孩觀賞好的音樂表演
音樂表演不論是現代的還是仿古的，都是一種很重要的藝術形式，是藝術美的重要展現。
王晴回家和媽媽說想去聽一個大型音樂會，但是門票得一百多元呢。媽媽知道孩子也是學音樂的，想去聽的心情很迫切，也就很高興地答應了孩子。看完之後，王晴羨慕地跟媽媽說，別人的技藝真好，自己還有好大的差距，一定要努力學習才能夠不辜負自己對藝術的向往。
平時王晴也喜歡看電視和光碟中的音樂表演，媽媽也都很支持孩子。王晴在看的同時，也就是一個不斷學習的過程。這些藝術美對王晴的熏陶，讓她在藝術的道路上越走越遠。
音樂表演展現給女孩一種藝術之美，女孩多去觀看這些表演，就可以更多地受到音樂藝術的熏陶。音樂也是對人的情感的一種宣泄和描繪，一切鮮明的、模糊的情感，隻要女孩掌握了相應的音樂技能，就都能夠通過藝術的方式把它們描繪和展現出來。
建議三：讓女孩多讀詩書
女孩想深切地體會藝術之美，就要多讀詩書。無論是繪畫還是音樂都和中國古典文化密切相連，有些就是古典詩詞的另一種形式，因此，不能深刻了解中國的古典文化，也就不能夠深切體會到藝術作品中蘊藏的美感。
父母鼓勵女兒多讀詩書，是為了女兒能深刻體味真正的藝術之美。藝術抒發的多是人的情感，孩子多讀詩書能豐富情感體驗，它能讓孩子接觸到藝術作品後懂得欣賞藝術之美。
建議四：鼓勵女孩去學一門藝術
要想體味出藝術中的奧妙，最好的方法莫過於去學它。
陳小琴在4歲時，爸爸媽媽讓她去看了書畫展，也帶她去看了各種音樂歌舞表演，一是想開闊孩子的眼界，二是想從中發現孩子的興趣。結果父母發現自己的孩子個性比較活躍愛表現，音樂對她的吸引力很大，就開始了培養孩子音樂特長的道路。
小琴在學習音樂之後，對音樂的了解一下子提高了很多，每次看到別人的表演。她都會在下麵指點，說哪些很好，哪裏不太好。媽媽看後，也欣慰地笑了，孩子會欣賞音樂了。
父母想要讓女兒能夠更好地欣賞來自藝術的美，可以選一個女兒比較感興趣的藝術形式來讓她從小就開始學習，把它培養成為女兒的一項特長。在女兒學的過程中可以更專業地了解這門藝術的細節，從而學會去鑒賞。
建議五：鼓勵女孩多交一些學藝術的朋友
物以類聚，人以群分，鼓勵女孩多交一些學藝術的朋友，對女孩藝術感的培養和學習探討都有好處。通過朋友之間的探討，會接觸到不同的藝術類型，女孩會發現很多藝術之間的區別和不同藝術之間的相通之處，品味出不同藝術的特色。
女孩要學會很好地和人溝通、交流，特別是和這些學藝術的朋友交流，不僅擴大了自己的視野，而且對於發現藝術美很有幫助，可以說是為自己打開了一扇通往藝術殿堂的大門。