這位母親的語氣開始變得有些哽咽，我看到淚水在她眼中閃爍。
“讓您更擔心的是什麼？”我親切地看著她問道。從她的表情和語氣我能感覺到，她並沒有把自己真正的擔憂說出來。很多來找我谘詢的家長，他們一方麵想要宣泄壓抑在自己心中的痛苦，一方麵卻又禁不住回避他們自認為很難堪的話題。
“怎麼說呢？我擔心她已經……我單位離家很遠，中午回不了家，讓我稍能放心的是我女兒的學校離家也很遠，中午也回不了家。可是，從這學期開始，她們每周三下午都沒有課。我曾經警告過她不準把男朋友帶回家來，她要麼不耐煩地說她能把握自己，要麼幹脆和我頂撞，說我傷害她，把她看成了什麼人。
“但我真的感覺出了問題。有一天，上班前，我把一卷新的衛生紙放到了衛生間，回來時就發現剩一半了，再看紙簍裏，用過的衛生紙揉的一團一團的，我有一種不祥的感覺——鄧醫生，我真的不怕你笑話，當時我也顧不得髒，便去扒拉那些紙團，聞著那特殊的氣味，我一下子蒙了。我在衛生間裏站了很久，真想問她是怎麼回事。可是剛走到門口，便看到我女兒一邊看動畫片，一邊咯咯地笑，手裏還拿著一個啃了一半的蘋果。看著她滿臉的稚氣，我怎麼也不能把那事兒和她聯係在一起啊！
“那一晚，我躺在床上，怎麼也睡不著。聽著女兒均勻的呼吸，那一團團衛生紙和女兒稚氣未脫的臉輪番在我的腦海中閃過。我不停地質問自己到底該怎麼辦。最後，我不得已想出了做記號的辦法。
“又到了星期三，我故意拖延到比女兒晚離開家。然後把衛生紙換成新的，再清點一下冰箱裏的飲料，包括床上，我也做了記號，我把枕巾故意折起一個小角——其實我這當媽的不想防著女兒，可是真沒辦法呀！
“自從發現女兒的可疑行為後，我上班時也心神不寧的。尤其到了星期三，我在單位真是如坐針氈，腦海裏禁不住想，女兒這時在幹什麼？越想越煩。我真是希望我做的那些記號都是徒勞的，可是當我回到家，發現衛生紙又一團團地丟在紙簍裏，冰箱裏的飲料也成雙成對地少了，而枕巾的那個小角也被撫平了。我的心裏一陣絕望……”
“後來您找她談過嗎？”
“我是想找她，可是一看到她我又問不出口，唉！”她揉搓著手裏的紙巾，無助地問我：“鄧老師，您能幫我們和她談談嗎？”
“當然可以，不過您的女兒也要出於自願，而且任何人都沒有辦法完全代替父母對孩子的影響。”我誠懇地說。
周六上午，我見到了他們的女兒——曉慧，一個皮膚白皙的女孩子，在粉紅淑女衫的襯托下越發顯得嬌嫩。她很外向，講起話來口齒伶俐，絲毫沒有拘謹的感覺。
我們單獨交流沒有多久，女孩便承認已經和男朋友發生性關係了。“鄧老師，您可不可以不把這事告訴我父母？”女孩眨著大眼睛乞求地說。
“可以，但是你的母親已經對這件事有察覺了，隻是她沒有勇氣麵對，也不知道如何跟你談好。”女孩子顯然沒有料到媽媽已經知道了，她眼睛裏布滿了疑惑，像在問我：“這是真的？”
“鄧老師，說實話我也不是有意氣我媽，她整天板個臉，把我看得像賊一樣，嘮叨起來沒完沒了。真是煩死人了。就算我懷孕了，也不願意告訴他們。”女孩流露出抵觸的怨氣。
“事情沒有你想象的那麼糟糕，你的母親已經承認了她教育方式上的一些問題。有些事情你和她談談或許會得到幫助的，畢竟很多事情是你這樣的年齡獨自承擔不了的，你說呢？”
“難怪這兩天我媽嘮叨少了，真是謝謝您了！”女孩做了一個頑皮的鬼臉，臉上露出了可愛的酒窩。不過很快，她的微笑便收斂了起來，取而代之的是滿臉的沉重。
“鄧老師，你說懷孕了是不是很可怕呀？”
“你在為自己擔心嗎？”
“你們在發生性行為的時候知道采取安全措施嗎？”我替她的母親說，“你的母親她可笑不出來，她要是知道你懷孕會崩潰的。”
“目前沒有……但是，老師，我這次已經過了七天沒來了。”說完她又笑了，表現出一副無所謂的樣子，“她整天對我板著臉，總是想窺探我的隱私，看我像看賊一樣。”
“可是主動跟父母講出來，共同探討問題，能得到他們無私的幫助。你的父母不是不通情達理的人，他們已經意識到應該轉變自己的觀點，改善同你的關係。他們向我承認在教育你的方式上的確存在著一些問題。他們也希望能嚐試跟你溝通一些敏感的話題，這是一個好的開始，但需要你給他們一個機會，給他們一些時間。考慮一下可以嗎？以成年人的方式同你的父母談談吧。也許在談完之後你會轉變對父母的看法呢。你說呢？”我在耐心建議著。
“鄧老師，我會聽您的建議，其實媽媽要不是太嚴厲，叨嘮起來沒完沒了，像神經過敏似的，我還是願意跟她說的，隻是跟他們溝通還需要有段時間。”曉慧說完話後衝我友好地笑了笑。
案例分析
對曉慧家庭的分析
曉慧的案例，充分反映出這樣一個問題，大部分家長在麵對青春期少男少女的早戀問題時，采取的都是被動管理方式。
少男少女之間頻繁密切的交往，是最令家長、老師們頭疼的事情之一。大人的擔心是有理由的，因為這種親密的交往能引發出單純、天真的情感，同時也能激發熱烈的衝動。如果青少年處理不好這種感情，就很容易引發青少年過早性行為等一係列問題。