如何不讓孩子做“坑爹”未來星
在經濟高速發展的今天，一個人的成功與否與財商高低的關係變得越來越密不可分了，甚至可以用這樣一個公式表示兩者之間的關係：成功=（智商+情商）×財商。何謂財商？簡單地說，就是一個人認識財富和駕馭財富的能力。這種能力主要體現在兩個方麵：一、認識金錢；二、駕馭金錢。它是可以通過後天的學習與培訓獲得，而從小關於財商的教育和培養對一個人的一生更是影響深遠的。
因此，我國的父母也越來越認識到兒童時期的理財教育對於孩子而言是多麼重要。係統性的理財教育對孩子的一生都是一種無可替代的財富。那麼，具體而言，父母應該怎樣培養孩子的財商？
第一招：教孩子合理使用零花錢
零花錢，可以說是每個孩子都喜歡的東西了。父母可以通過適度給孩子零花錢的方式培養孩子對金錢的理解，這樣既可以在一定程度上滿足孩子的合理消費，又能通過這種方式教孩子如何管理金錢。在管理零花錢的過程中，孩子將會獲得獨立的金錢觀念，理財的能力也將從這時候開始建立起來。
也許，還有不少人會對給孩子零花錢這一觀念持否定態度，認為孩子亂花錢、不知道節儉都是因為零花錢所致。其實，這種觀念是有失客觀的。孩子亂花錢，可能跟父母沒有限度地亂給零花錢有關係，但是這並不代表讓孩子從小完全不接觸金錢、沒有任何可以自由控製的金錢就是對孩子好。
孩子因為年紀小，自控力也比較有限，可能在花錢方麵不知道節製。可是，正因為如此，父母才更應該給予孩子一些在金錢方麵的教育，在適度提供金錢支持、控製好零花錢數目的前提下，給予孩子正確的理財觀念，然後一並將信任和自由支配權交給孩子。
前不久，有一位家長聯係到我，向我訴說他8歲的兒子：“孩子天天向我和他媽媽要零花錢，少則十幾塊，多則上百元，主要是用於買玩具、打遊戲、買零食。你不給他吧，他要麼纏著你哭鬧，要麼就向他爺爺奶奶要錢。我真是拿他沒轍了，付老師，您幫我想個辦法吧。”
聽完了他的訴說之後，我給他想了一個辦法，讓他回去實施一下看效果如何：
首先，先給孩子20元的“老本”，告誡他不到萬不得已的時候不能用這些錢。同時，要跟他爺爺奶奶提前溝通好，不能隨便給孩子零花錢；
其次，零花錢要定期、限量，每個月的零花錢要規定在30元以內。對於如何花這些錢，父母讓孩子自己安排，但是不能超支，這樣有利於讓孩子養成量入為出的習慣；
再次，給孩子建立一個明細賬，讓孩子合理支配每個月的零花錢，從而幫助孩子養成精打細算的習慣；
最後，定期檢查孩子的明細賬，便於了解孩子零花錢的去向。一旦發現孩子有消費不當的地方應及時指出來，讓孩子學會理性消費。
這位家長接受了我的建議，剛開始孩子在他麵前又哭又鬧，但這位父親堅持原則、絲毫不為之所動，孩子在無計可施之下也隻得服從父親定下的規矩。再到後來，孩子逐漸地習慣了，初步養成了合理使用零用錢的習慣，而且每月或多或少還有點結餘。這位家長非常高興。
父母適度地給予孩子零花錢，能夠很好地教育孩子如何獲得金錢和利用金錢。最起碼，孩子在知道自己隻有這麼多零花錢，花完之後就沒有了或者得等到下次發錢，他就會懂得思考和權衡，在購物時認真考慮，選擇自己真正需要的東西。這對鍛煉孩子的獨立自主意識和抉擇能力是很有幫助的。
父母在給予孩子零花錢的同時，也要告訴他一些關於金錢的理念，其中節儉是最重要的一條，防止孩子出現攀比心理和不良的消費習慣。一旦發現孩子有鋪張浪費、盲目攀比的現象時，要及時引導和糾正，要讓孩子從小開始培養勤儉節約的意識。